Français · Sixième · 1 exercice vérifié
S’entraîner : Résumer et synthétiser
Chapitre : Écriture
Ce que vous travaillez
Dégager l'idée principale d'un texte ou d'un message, hiérarchiser les idées et les reformuler de façon brève et fidèle, sans recopier ni ajouter d'avis personnel.
Comment se déroule la séance
Cette séance s’appuie sur 1 exercice vérifié. Chacun produit un nouvel énoncé à chaque ouverture, avec une solution calculée.
Formats de réponse : Texte à trous (1). Difficulté 2 sur 5. Environ 8 minutes pour un premier passage.
Dans votre compte : aide graduée (indice, rappel de cours, aide au démarrage), corrigé pas à pas après chaque tentative, suivi de vos progrès.
Essayez un exercice, sans compte
Un exercice réel de cette séance, le même pour chaque visiteur. Répondez, puis vérifiez : la correction est calculée, et le corrigé s’affiche après votre tentative.
Difficulté 2 sur 5 · ≈ 8 minutes
Énoncé
Choisir une synthèse fidèle sans ajout ni omission de l’idée centrale. Pour chaque dossier original fictif, choisis la seule proposition qui respecte le texte ET la consigne, puis écris sa lettre A, B, C ou D. Les autres propositions peuvent être grammaticales mais ne répondent pas à la consigne. Reconnaissance de résumés dans un corpus original fermé ; ne remplace pas la rédaction autonome d’un résumé.
- L’équipe réduit l’emballage du produit, mais constate davantage de casse. Elle cherche donc une protection plus légère qui ne fragilise pas le transport. Consigne : Garde le problème et la recherche de solution. A. La réduction d’emballage a supprimé toute casse et ne demande plus d’ajustement. B. Tous les emballages légers cassent nécessairement les produits qu’ils contiennent. C. L’équipe cherche un emballage allégé qui protège suffisamment pendant le transport. D. L’équipe renonce à protéger le produit car la casse n’a aucune conséquence.
- Le groupe prépare une randonnée, puis la reporte après une alerte météo. Il conserve les inscriptions et annoncera une nouvelle date lorsque les conditions seront vérifiées. Consigne : Distingue report et annulation définitive. A. Le groupe maintient la randonnée malgré l’alerte parce que le temps sera forcément meilleur. B. La météo provoque toujours l’échec des activités organisées en plein air. C. La randonnée est reportée pour la météo ; les inscriptions restent valables en attendant une date. D. La randonnée est définitivement annulée et toutes les inscriptions supprimées.
- Le musicien ralentit d’abord le passage difficile pour travailler les gestes. Il augmente ensuite progressivement la vitesse, sans changer les notes prévues. Consigne : Conserve la progression et son but. A. Le musicien travaille lentement le passage puis accélère progressivement en gardant les notes. B. Le musicien supprime les notes difficiles pour terminer le morceau plus vite. C. Le musicien joue immédiatement à pleine vitesse pour éviter tout travail technique. D. Le musicien prouve que les morceaux rapides ne demandent jamais de préparation.
- Les habitants souhaitent une aire de jeu et un jardin calme sur la même parcelle. La réunion cherche un aménagement permettant les deux usages plutôt qu’un choix déjà fixé. Consigne : Garde l’objectif de la réunion, sans inventer son résultat. A. La réunion cherche à faire coexister jeux et calme sur une même parcelle. B. La réunion décide déjà de supprimer tout espace calme au profit des jeux. C. Tous les habitants refusent de partager la parcelle et quittent la réunion. D. La ville a construit deux parcs distincts après un accord unanime.
Votre réponse
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