Géographie · Seconde · 5 types d’exercices vérifiés
S’entraîner : Milieux français : valoriser, protéger et évaluer
Chapitre : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Ce que vous travaillez
Comparer Fontainebleau et la Guyane, relier usages, acteurs et protection, puis évaluer la portée des documents et indicateurs.
Comment se déroule la séance
Cette séance s’appuie sur 5 types d’exercices vérifiés. En séance, le générateur propose des énoncés renouvelés à chaque essai, avec la correction correspondante. Une variante peut revenir.
Formats de réponse : Texte à trous (4), Réponse numérique (1). Difficulté de 1 à 5 sur 5. Environ 33 minutes pour un premier passage.
Dans votre compte : aide graduée (indice, rappel de cours, aide au démarrage), corrigé pas à pas après chaque tentative, suivi de vos progrès.
Essayez un exercice, sans compte
Un exercice réel de cette séance, le même pour chaque visiteur. Répondez, puis vérifiez : la correction est calculée, et le corrigé s’affiche après votre tentative.
Difficulté 1 sur 5 · ≈ 4 minutes
Énoncé
Dossier documentaire, synthèses de sources institutionnelles.
A — Localiser et comparer. La fiche Éduscol de septembre2019 propose de comparer Fontainebleau, en France métropolitaine, et le Parc amazonien de Guyane, en Amérique du Sud. Elle relie activités, protection et contexte territorial. Le label Forêt d’Exception et le statut de parc national ne sont pas interchangeables.
B — Fontainebleau. L’ONF présente une gestion combinant loisirs, biodiversité et bois. Il explique le rôle de l’entretien des parcours et de l’information des visiteurs. La page distingue plusieurs dispositifs : le statut de forêt de protection vise les atteintes liées à l’urbanisation ; Natura2000 renvoie notamment aux directives européennes Oiseaux et Habitats. Les périmètres et les règles ne sont donc pas à confondre. Ces informations qualitatives ne constituent pas une mesure de l’efficacité de chaque dispositif.
C — Parc amazonien de Guyane. Le Parc décrit les atteintes de l’orpaillage illégal aux forêts et aux cours d’eau, avec des effets sur les ressources des habitants. Ses agents assurent surveillance et sensibilisation. Le préfet mobilise les forces de l’ordre ; le Parc apporte notamment veille et diagnostic écologiques. Cette répartition des rôles ne signifie pas que le Parc agit seul ni que les pressions disparaissent.
D — Portée. B et C ont été consultés le1novembre2026 ; cette consultation n’est pas la date de chaque observation. Aucun tableau de résultats avant/après, coût de politique ou bilan local exhaustif n’est fourni. Une observation du Parc ne décrit pas automatiquement chaque village.
Répondez par le lieu, le terme ou le sigle demandé.
- Sur quel continent se situe la Guyane ? Répondez par le continent.
- Quel représentant de l’État mobilise les forces de l’ordre dans C ? Donnez le nom de cette fonction.
- Quel organisme forestier est nommé dans B ? Donnez son sigle.
- Quel réseau est relié aux directives européennes dans B ?
Votre réponse
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