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Physique · Prépa 1re année · 11 min de lecture

Induction : Faraday et Lenz

Flux du champ magnétique, loi de Faraday e = −dΦ/dt, loi de Lenz, principe de l'alternateur et du transformateur.

Chapitre du programme : Induction et forces de Laplace

Bloc 1 sur 7 · Comprendre

Comprendre : c'est la variation du flux qui compte

Approchez un aimant d'une bobine reliée à un voltmètre : l'aiguille bouge. Arrêtez l'aimant : elle revient à zéro, même si l'aimant est tout près. Ce n'est pas le champ magnétique qui crée une tension dans un circuit, c'est sa variation à travers le circuit.

Le flux magnétique. Pour une spire plane d'aire SS, orientée par une normale unitaire n⃗\vec{n}, dans un champ uniforme B⃗\vec{B} :

Φ1=B⃗⋅n⃗ S=BScos⁡θ,\Phi_1 = \vec{B} \cdot \vec{n}\,S = B S\cos\theta,

en webers (1 Wb=1 T⋅m21\ \mathrm{Wb} = 1\ \mathrm{T \cdot m^{2}}), où θ\theta est l'angle entre n⃗\vec{n} et B⃗\vec{B}. Pour une bobine de NN spires identiques, le flux total est Φ=N Φ1\Phi = N\,\Phi_1. Le flux n'est pas le champ : il dépend aussi de la surface et de son orientation.

La loi de Faraday. Quand le flux à travers un circuit varie, une force électromotrice (f.é.m.) apparaît dans ce circuit :

e=−dΦdt,e = -\dfrac{\mathrm{d}\Phi}{\mathrm{d}t},

où ee est comptée dans le sens de circulation associé à n⃗\vec{n} par la règle de la main droite. Le flux peut varier de trois façons : le champ change (aimant qui bouge, courant qui varie dans un électro-aimant) ; l'aire du circuit change (barre qui glisse) ; l'orientation change (cadre qui tourne).

La loi de Lenz. Le signe moins a un sens physique : le courant induit, par ses effets, s'oppose à la cause qui lui donne naissance. Si le flux augmente, le courant induit crée un champ qui le diminue ; si le flux diminue, un champ qui le renforce. Si un mouvement est la cause, les forces de Laplace sur le courant induit freinent ce mouvement. Sans ce signe, l'induction amplifierait sa propre cause et créerait de l'énergie de rien.

Ce qui n'induit rien. Un champ constant à travers un circuit fixe et indéformable : flux constant, f.é.m. nulle — aussi intense que soit le champ.

Bloc 2 sur 7 · Approfondir

Approfondir : rails, alternateur, transformateur

Circuit fixe, champ variable. Une bobine de NN spires, de section SS, a son axe parallèle à un champ uniforme B⃗\vec{B} qui varie dans le temps ; on oriente n⃗\vec{n} dans le sens de B⃗\vec{B}. Alors Φ=NBS\Phi = N B S et e=−NS dBdte = -N S\,\dfrac{\mathrm{d}B}{\mathrm{d}t}. Si BB passe linéairement de B1B_1 à B2B_2 en Δt\Delta t, la dérivée vaut le taux de variation :

e=−NS B2−B1Δt.e = -N S\,\dfrac{B_2 - B_1}{\Delta t}.

Champ qui augmente : e<0e < 0 ; champ qui diminue : e>0e > 0. C'est Lenz, lu sur un signe.

Circuit mobile, champ constant : les rails de Laplace. Deux rails parallèles distants de ℓ\ell, fermés par une résistance RR, et une barre qui glisse à la vitesse vv, dans un champ B⃗\vec{B} uniforme perpendiculaire au plan des rails. Si x(t)x(t) est la position de la barre, l'aire du circuit est ℓ x(t)\ell\,x(t) et, au signe de l'orientation près, Φ=Bℓx\Phi = B\ell x. Le champ ne varie pas : c'est l'aire qui varie. En valeur absolue,

e=Bℓv,I=eR.e = B\ell v, \qquad I = \dfrac{e}{R}.

Le courant induit traverse la barre, placée dans B⃗\vec{B} : elle subit une force de Laplace de norme IℓBI\ell B qui, par Lenz, freine la barre. Pour maintenir vv constante, un opérateur doit fournir la puissance IℓB v=e2RI\ell B\,v = \dfrac{e^{2}}{R}, exactement celle que la résistance dissipe. L'induction convertit de l'énergie mécanique en énergie électrique : c'est le principe de toute génératrice.

L'alternateur. Un cadre de NN spires, d'aire SS, tourne à la fréquence ff dans un champ uniforme, perpendiculaire à l'axe de rotation. L'angle entre n⃗\vec{n} et B⃗\vec{B} vaut θ=2πft\theta = 2\pi f t (s'il est nul à t=0t = 0), donc

Φ(t)=NBScos⁡(2πft),e(t)=2πf NBS sin⁡(2πft).\Phi(t) = N B S\cos(2\pi f t), \qquad e(t) = 2\pi f\,N B S\,\sin(2\pi f t).

La f.é.m. est sinusoïdale, de même fréquence que la rotation, d'amplitude emax⁡=2πf NBSe_{\max} = 2\pi f\,N B S. Le champ est constant ; c'est l'orientation qui fait varier le flux. Doubler la fréquence double l'amplitude : c'est la vitesse de variation du flux qui compte.

Le transformateur idéal. Deux enroulements, N1N_1 et N2N_2 spires, sur un même circuit magnétique qui canalise le flux : chaque spire est traversée par le même flux Φ1(t)\Phi_1(t). La loi de Faraday donne dans chaque enroulement une f.é.m. ek=−Nk dΦ1dte_k = -N_k\,\dfrac{\mathrm{d}\Phi_1}{\mathrm{d}t} ; pour des enroulements sans résistance, la tension à leurs bornes (convention récepteur) vaut uk=Nk dΦ1dtu_k = N_k\,\dfrac{\mathrm{d}\Phi_1}{\mathrm{d}t}. D'où

U2U1=N2N1.\dfrac{U_2}{U_1} = \dfrac{N_2}{N_1}.

Un transformateur ne fonctionne qu'en régime variable : alimenté en continu, son flux serait constant et la tension secondaire nulle.

Bloc 3 sur 7 · Exemple

Exemple guidé : une bobine, un cadre, des rails

Énoncé.

  1. Une bobine plate de 150150 spires, de section 12 cm212\ \mathrm{cm^{2}}, a son axe parallèle à un champ uniforme B⃗\vec{B}. On oriente n⃗\vec{n} dans le sens de B⃗\vec{B}. On coupe l'électro-aimant : le champ passe linéairement de 0,0700{,}070 T à 00 en 0,0400{,}040 s. Calculer la f.é.m. induite, en valeur algébrique.
  2. La même bobine, utilisée comme cadre d'alternateur, tourne à 4040 tours par seconde dans un champ de 0,350{,}35 T perpendiculaire à son axe de rotation. Calculer l'amplitude de la f.é.m.
  3. Sur des rails distants de 1818 cm, fermés par R=3,0 ΩR = 3{,}0\ \Omega, une barre glisse à 3,03{,}0 m/s dans un champ vertical de 0,350{,}35 T. Calculer ee, puis le courant et la force de freinage.

---

1. Flux d'abord. S=12×10−4=1,2×10−3 m2S = 12 \times 10^{-4} = 1{,}2 \times 10^{-3}\ \mathrm{m^{2}}. Le flux initial vaut Φ=NB1S=150×0,070×1,2×10−3=1,26×10−2\Phi = N B_1 S = 150 \times 0{,}070 \times 1{,}2 \times 10^{-3} = 1{,}26 \times 10^{-2} Wb ; le flux final est nul. Faraday :

e=−NS B2−B1Δt=−150×1,2×10−3×0−0,0700,040=+0,315e = -N S\,\dfrac{B_2 - B_1}{\Delta t} = -150 \times 1{,}2 \times 10^{-3} \times \dfrac{0 - 0{,}070}{0{,}040} = +0{,}315 V.

Positive : le flux diminue, le courant induit circule dans le sens positif et crée un champ dans le sens de B⃗\vec{B}, qui s'oppose à la disparition du flux. Une fois le champ nul et constant, e=0e = 0.

2. Alternateur. NBS=150×0,35×1,2×10−3=6,3×10−2NBS = 150 \times 0{,}35 \times 1{,}2 \times 10^{-3} = 6{,}3 \times 10^{-2} Wb.

emax⁡=2πf NBS=2π×40×6,3×10−2≈15,8e_{\max} = 2\pi f\,NBS = 2\pi \times 40 \times 6{,}3 \times 10^{-2} \approx 15{,}8 V.

Le champ est constant ; seule l'orientation du cadre change.

3. Rails. e=Bℓv=0,35×0,18×3,0=0,189e = B\ell v = 0{,}35 \times 0{,}18 \times 3{,}0 = 0{,}189 V.

I=eR=0,1893,0=6,3×10−2I = \dfrac{e}{R} = \dfrac{0{,}189}{3{,}0} = 6{,}3 \times 10^{-2} A =63= 63 mA ; force de Laplace F=IℓB=0,063×0,18×0,35≈3,97×10−3F = I\ell B = 0{,}063 \times 0{,}18 \times 0{,}35 \approx 3{,}97 \times 10^{-3} N, opposée à la vitesse.

Bilan : puissance de l'opérateur Fv≈11,9F v \approx 11{,}9 mW, puissance Joule e2R=0,18923,0≈11,9\dfrac{e^{2}}{R} = \dfrac{0{,}189^{2}}{3{,}0} \approx 11{,}9 mW. Les deux sont égales : l'énergie est conservée, comme Lenz l'exige.

Pour finir, un transformateur de 1 0001\,000 spires au primaire et 5252 au secondaire, sous 230230 V efficaces : U2=230×521 000≈12,0U_2 = 230 \times \dfrac{52}{1\,000} \approx 12{,}0 V efficaces.

Bloc 4 sur 7 · Visualiser

Visualiser : compter les lignes qui traversent

Figure (fig.physics.magnetic-field, figure programmatique de la leçon sur le champ magnétique, réutilisée ici parce qu'un flux se lit comme un nombre de lignes de champ traversant un circuit) : quatre panneaux.

  • Panneau 1, l'aimant droit. Des lignes fermées, serrées près des pôles (champ intense), écartées sur les flancs (champ faible). Pour cette leçon : imaginez une spire face au pôle nord. Plus l'aimant est proche, plus elle est traversée de lignes : approcher l'aimant fait croître le flux, l'éloigner le fait décroître. Immobile, il ne fait rien varier — et n'induit rien.
  • Panneau 2, la spire et la main droite. Une spire parcourue par un courant, ses lignes de champ, et la règle de la main droite qui relie le sens du courant au sens du champ créé. Pour cette leçon : c'est l'outil de la loi de Lenz. Pour trouver le sens du courant induit, cherchez le champ qui s'oppose à la variation du flux, puis lisez sur la main droite le courant qui crée ce champ.
  • Panneau 3, le solénoïde. Des lignes parallèles et serrées à l'intérieur : un champ uniforme. Pour cette leçon : c'est l'électro-aimant de l'exemple. Une bobine plate placée à l'intérieur, axe parallèle au champ, est traversée par toutes ces lignes ; couper le courant les fait disparaître, et la f.é.m. apparaît pendant la disparition.
  • Panneau 4, la boussole. Deux champs perpendiculaires qui se superposent. Pour cette leçon : le champ « vu » par un circuit est le champ total ; le flux s'en calcule par le produit scalaire avec la normale.

Ce que la figure ne montre pas, et qu'il faut se représenter : un cadre qui tourne dans un champ uniforme — de face, toutes les lignes le traversent (Φ\Phi maximal) ; de profil, aucune (Φ=0\Phi = 0) ; entre les deux, Φ=NBScos⁡θ\Phi = NBS\cos\theta. La f.é.m. est maximale quand le cadre est de profil, là où le flux varie le plus vite, et nulle quand il est de face.

Champ magnétique : les lignes fermées d'un aimant droit, d'une spire et d'un solénoïde, et la composition vectorielle lue par une boussole — Quatre panneaux. Panneau 1 : un barreau aimanté horizontal de 160 par 40 px, moitié gauche marquée…
Champ magnétique : les lignes fermées d'un aimant droit, d'une spire et d'un solénoïde, et la composition vectorielle lue par une boussole · Ouvrir la figure en grand

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Sources

  • BO spécial n°1 du 11 février 2021 — programme de physique-chimie de la classe de MPSI
  • D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Physique (3 vol.), Dunod

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