Biologie · Première · 6 leçons
Fiche de révision : Biologie et physiopathologie humaines
L’essentiel de chaque leçon du chapitre, tel qu’il est écrit dans le cours : à relire, à imprimer, puis à vérifier par l’entraînement.
Les notions de cette fiche
- Digestion et nutriments — Transformation des aliments en nutriments par les enzymes digestives, absorption intestinale, rôle des villosités, équilibre alimentaire.
- Respiration et échanges gazeux — Ventilation pulmonaire, alvéoles, échange O₂/CO₂ entre air et sang, besoins des organes en dioxygène lors d'un effort.
- Organisation de la cellule eucaryote — Membrane plasmique, noyau, mitochondries, chloroplastes, réticulum, ribosomes ; différences procaryote/eucaryote, animale/végétale ; métabolisme autotrophe et hétérotrophe.
- Circulation sanguine — Cœur, artères, veines, capillaires, double circulation, rôle de transport du sang (nutriments, gaz, déchets), fréquence cardiaque à l'effort.
- Système nerveux et neurone — Organes sensoriels, nerfs, centres nerveux, neurone (corps cellulaire, axone), message nerveux, synapse (introduction), effets des drogues.
- Enzymes, biocatalyseurs — Spécificité de substrat et d'action, site actif, complexe enzyme-substrat, influence de la température et du pH, vitesse initiale en fonction de la concentration en substrat.
À maîtriser avant de commencer
Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.
- La cellule, unité du vivant — Tous les êtres vivants sont constitués de cellules ; membrane, cytoplasme, noyau ; unicellulaires et pluricellulaires ; échelle des tailles.
- Expression génétique : transcription et traduction — Du gène à la protéine : transcription en ARN messager, code génétique (codons, redondance, universalité), traduction par le ribosome, relation génotype-phénotype.
Le début de la fiche
Extrait de la leçon « Digestion et nutriments », tel qu’il figure sur la fiche.
Repères : distinguer bilans et mécanismes
| Terme | Sens dans ce parcours |
|---|---|
| digestion mécanique | fragmentation, mélange et déplacement sans déduire une coupure chimique |
| digestion chimique | transformations de molécules, notamment par des enzymes |
| absorption | passage de substances à travers l’épithélium digestif |
| transport | circulation vers d’autres régions après absorption |
Les grandes chaînes du schéma sont des bilans simplifiés. Pour l’amidon, plusieurs actions enzymatiques interviennent avant le glucose ; pour les protéines, plusieurs étapes précèdent les acides aminés. La présence d’un produit n’identifie pas automatiquement l’unique enzyme qui l’aurait formé.
L’effet d’un traitement se compare à un témoin pertinent : mêmes conditions, même préparation, seule la variable étudiée change. Un bilan de quantité doit aussi tenir compte des apports, des prélèvements et des produits formés. Les unités dépendent alors de la grandeur mesurée ; ce chapitre n’impose pas de mesure physiologique universelle.
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