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Anglais · Sixième · 4 min de lecture

Le prétérit des verbes réguliers en -ed

Former le prétérit des verbes réguliers en -ed (avec les règles d'orthographe : liked, stopped, studied), sa négation (didn't + base verbale) et sa question (Did + sujet + base verbale) ; l'employer pour un fait passé daté et terminé (yesterday, last week, two years ago).

Chapitre du programme : Le verbe

Bloc 1 sur 7 · Comprendre

Comprendre : raconter un fait passé et terminé

Le prétérit (past simple) raconte un fait passé et terminé, souvent situé par un repère : yesterday, last week, two years ago, in 2020.

Pour les verbes réguliers, il se forme en ajoutant -ed à la base verbale :

  • « I played rugby last Saturday. »
  • « We visited my friends in Leeds two years ago. »

La forme est la même à toutes les personnes : I played, she played, they played. Il n'y a pas de -s à la 3e personne.

Bloc 2 sur 7 · Approfondir

Approfondir : l'orthographe de -ed et did

Orthographe :

  • cas général : + -ed : watch → watched, open → opened, play → played ;
  • verbe terminé par -e : on ajoute seulement -d : like → liked, dance → danced, arrive → arrived ;
  • consonne + y : le y devient -ied : study → studied, carry → carried, try → tried. Mais voyelle + y garde le y : play → played ;
  • verbe dont la dernière syllabe est accentuée et se termine par consonne + une seule voyelle + consonne : la consonne finale double : stop → stopped, plan → planned, drop → dropped, prefer → preferred. Pas de doublement s'il y a deux voyelles (wait → waited, clean → cleaned, cook → cooked), si la consonne finale est w, x ou y (play → played, fix → fixed), ni si la dernière syllabe n'est pas accentuée (visit → visited, open → opened).

Prononciation de -ed (trois sons possibles) :

  • /ɪd/ (une syllabe en plus) après les sons t et d : visited, wanted, needed ;
  • /t/ après une consonne sourde autre que /t/ : /p/, /k/, /s/, /tʃ/, /ʃ/, /f/, /θ/ ; helped, walked, kissed, watched, washed, laughed ;
  • /d/ après une voyelle ou une consonne sonore autre que /d/ (par exemple /l/, /n/, /v/) : played, cleaned, lived, called.

Négation et question : on emploie l'auxiliaire did (passé de do), à toutes les personnes, suivi de la base verbale :

  • « She didn't watch the film. » (et non « didn't watched »)
  • « Did you visit the castle? »

Bloc 3 sur 7 · Exemple

Exemple : trois verbes, trois règles

  1. « Yesterday, Lucy ___ (study) for the test. » — study : consonne (d) + y → studied.
  2. « Last week, my cousins ___ (stop) at a café. » — stop : syllabe accentuée, consonne + une seule voyelle + consonne → stopped.
  3. « Last night, my sister ___ (not / phone) her friends. » — négation au prétérit → didn't phone (base verbale après didn't).

Prononciation : studied se termine par /d/, stopped par /t/.

Bloc 4 sur 7 · Visualiser

Visualiser : orthographe et son de -ed

Tableau : Base, Règle d'orthographe, Prétérit, Son final
BaseRègle d'orthographePrétéritSon final
visit+ -edvisited/ɪd/
like-e → + -dliked/t/
watch+ -edwatched/t/
studyconsonne + y → -iedstudied/d/
stopconsonne doubléestopped/t/
planconsonne doubléeplanned/d/
playvoyelle + y → + -edplayed/d/

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Sources

  • Arrêté du 5 mai 2025, BO n° 22 du 29 mai 2025 (NOR MENE2504621A) — annexe 3, « Programme d'anglais pour les classes de collège », en vigueur en 6e (2025), 5e (2026), 4e (2027), 3e (2028) — https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/ensel621_annexe3.pdf — Programme d'anglais pour les classes de collège (2025) — Classe de sixième — Repères linguistiques — « Grammaire A1 / A1+ » (p. 12) (« I played rugby, I visited my friends ») et Programme d'anglais pour les classes de collège (2025) — Classe de cinquième — Repères linguistiques — « Grammaire A1+ / A2 » (p. 19)
  • Cambridge Dictionary, Grammar (British grammar), « Past simple (I worked) » — https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/past-simple-i-worked
  • Carnegie Mellon University, The CMU Pronouncing Dictionary (cmudict), transcriptions des formes en -ed citées — consulté hors ligne le 2026-10-12 (paquet Python cmudict 1.1.3)

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