Aller au contenu principal

Enseignement moral et civique · Terminale · 4 min de lecture

Délibérer et décider : règles, majorités et parcours institutionnels

Légitimité, consensus ou majorité dans les institutions ; le parcours d’élaboration de la loi ; le droit européen ; le droit international et l’ONU.

Chapitre du programme : Enseignement moral et civique

Bloc 1 sur 7 · Comprendre

Comprendre

Une délibération confronte des propositions et leurs raisons avant une décision prise dans un cadre de compétences et de procédure. Elle ne se réduit ni à une addition d’opinions ni au simple comptage final. La légitimité repose aussi sur la représentation, les droits, la publicité ou le contrôle des décisions selon l’institution. Une majorité ne peut pas décider valablement de n’importe quel objet en ignorant les règles qui s’imposent à elle. Un consensus décrit une convergence obtenue sans opposition faisant obstacle dans la procédure ; il n’établit pas que toutes les préférences personnelles sont identiques.

Bloc 2 sur 7 · Approfondir

Approfondir

En France, l’initiative d’une loi revient au Premier ministre ou aux parlementaires. Dépôt, examen en commission, discussion, amendements et échanges entre l’Assemblée nationale et le Sénat participent à son élaboration. La navette recherche un texte identique ; des procédures de conciliation et, dans certaines conditions, le dernier mot de l’Assemblée nationale permettent de traiter un désaccord. Le président de la République promulgue la loi : cela ne signifie pas qu’il adopte seul son contenu. Contrôle constitutionnel et entrée en vigueur demandent aussi de distinguer les étapes.

Bloc 3 sur 7 · Exemple

Exemple guidé

Exemple de dépouillement fictif. Une règle annoncée exige strictement plus de la moitié des suffrages exprimés, sans compter les abstentions. Il y a 31 voix pour, 29 contre et 10 abstentions. Les suffrages exprimés sont 60 ; 31 dépasse 30 : le seuil est atteint. Dire que 31 ne dépasse pas la moitié des 70 présents utiliserait le mauvais dénominateur pour cette règle précise. Ce calcul ne prouve ni la conformité de toute la procédure ni la pertinence du choix. Dans une autre règle exigeant au moins deux tiers des voix pour ou contre, 40 voix favorables sur 60 atteignent exactement le seuil.

Bloc 4 sur 7 · Visualiser

Lire les repères

Tableau : Cadre étudié, Qui ou quoi intervient ?, Ce qu’il faut vérifier
Cadre étudiéQui ou quoi intervient ?Ce qu’il faut vérifier
Loi françaiseGouvernement, Parlement, promulgation et contrôlesÉtape et procédure concernées
Procédure législative ordinaire de l’UnionCommission, Parlement européen et Conseil de l’UnionProposition et accord des colégislateurs
Assemblée générale de l’ONUUne voix par membreQuestion importante ou autre, suffrages pour/contre
Conseil de sécurité de l’ONURègles propres, notamment membres permanentsProcédure ou fond ; ne pas importer une règle d’une autre enceinte

Continuez sur votre lancée

Vous avez découvert l’essentiel et un exemple. Retrouvez la suite du cours et les points à retenir, puis passez à l’entraînement guidé dans votre compte.

  • Les formules et les repères à retenir
  • Les erreurs fréquentes expliquées
  • Un exercice avec des aides et sa correction

L’accès gratuit comprend les cours et exercices de votre niveau choisi.

Sources

  • https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/synthese/fonctionnement-assemblee-nationale/travail-legislatif/la-procedure-legislative
  • https://www.consilium.europa.eu/fr/european-council-and-council-of-the-eu/
  • https://www.un.org/fr/ga/about/ropga/ropga_plenary.shtml
  • https://main.un.org/securitycouncil/fr/content/repertoire/provisional-rules-procedure

Vous pensez avoir trouvé une erreur dans cette leçon ? Signalez-la par e-mail.

Explorer les autres cours

Accès rapide