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Espagnol · Seconde · 4 min de lecture

Exprimer la volonté : querer que + subjonctif

Exprimer ce qu'on veut qu'un autre fasse : verbe de volonté + « que » + subjonctif (Quiero que vengas ; Te pido que me ayudes) ; avec un seul sujet, l'infinitif (Quiero venir).

Chapitre du programme : La phrase

Bloc 1 sur 7 · Comprendre

Comprendre : qui veut et qui agit ?

Dans Quiero que Ana hable, le sujet de quiero est yo ; celui de hable est Ana. La personne qui souhaite et celle qui réalise l’action ne sont pas les mêmes.

Avec querer exprimant ce souhait, la proposition introduite par que emploie ici le subjonctif. Le présent de la principale convient aux actions souhaitées dans le présent ou à venir dans les situations du parcours.

On peut aussi demander une action : Pido que Ana hable. Mais l’étiquette « deux sujets » ne suffit pas pour toutes les phrases espagnoles. Il faut connaître le verbe principal et la construction : une déclaration et une demande ne sélectionnent pas automatiquement le même mode.

Bloc 2 sur 7 · Approfondir

Approfondir : destinataire et sujet ne se confondent pas

Dans Te pido que Ana prepare la sala, te désigne le destinataire de la demande ; Ana reste le sujet de prepare. Un pronom placé devant pido ne détermine donc pas mécaniquement la personne du verbe après que.

Comparez Te pido que tú prepares la sala et Te pido que Ana prepare la sala. L’explicitation du sujet change la lecture, même si le début Te pido est identique.

Pour un souhait neutre de vouloir agir soi-même, Quiero preparar la sala emploie l’infinitif. Pour une action souhaitée d’Ana, Quiero que Ana prepare la sala emploie que et le subjonctif. Ce contraste est un outil du parcours, sans prétendre réduire à cette opposition toutes les constructions de pedir ou de tous les verbes de volonté.

Bloc 3 sur 7 · Exemple

Exemple guidé : deux demandes adressées à une personne

Situation fictive. Une coordinatrice écrit à un collègue : elle lui demande qu’Ana parle avec le musée et que les cartels soient lisibles.

1. Distinguer le destinataire. Le collègue reçoit le message : te pido. Cela ne fait pas de lui le sujet des deux actions demandées.

2. Nommer les sujets. Ana commande hable ; los carteles commande sean, pluriel de ser.

3. Rédiger les demandes. Te pido que Ana hable con el museo y que los carteles sean legibles. Ana et los carteles n’exigent pas la même personne verbale.

4. Vérifier une variante. Si la coordinatrice demande au collègue de parler lui-même : Te pido que tú hables con el museo. C’est tú, et non te tout seul, qui rend ici le sujet explicite.

Bloc 4 sur 7 · Visualiser

Visualiser : trois rôles dans une demande

Tableau : Fragment, Rôle dans le message
FragmentRôle dans le message
yo, sous-entendu dans pidopersonne qui demande
tedestinataire de la demande
Ana dans que Ana hablesujet de l’action demandée

Dans Te pido que tú hables, destinataire et sujet de l’action renvoient à la même personne. Dans Te pido que Ana hable, ils renvoient à deux personnes. Le pronom te ne permet pas, à lui seul, de choisir entre hables et hable.

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Sources

  • Instituto Cervantes, Plan curricular B1–B2, §9.2.1 et15.1.2, verbes de souhait et d’influence : https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_b1-b2.htm
  • RAE et ASALE, DPD, querer, formes queramos/queráis : https://www.rae.es/dpd/querer
  • RAE et ASALE, DLE, conjugaisons de pedir, hablar et ser : https://dle.rae.es/pedir ; https://dle.rae.es/hablar ; https://dle.rae.es/ser

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