Choisir des connecteurs pour construire un raisonnement cohérent

Les connecteurs et mots de liaison rendent visibles les relations entre les idées. Ils peuvent expliquer une cause, annoncer une conséquence, ajouter, opposer, concéder, illustrer ou exprimer un but ou une condition. Ils servent la progression du texte, mais ne fabriquent pas un raisonnement vrai à partir d’informations incompatibles. Avant de choisir un mot, il faut savoir ce que la seconde idée apporte à la première.

Une même relation peut être exprimée de plusieurs façons, selon la syntaxe et le registre : expliquer avec « parce que », présenter un résultat avec « par conséquent », illustrer avec « par exemple ». Un même marqueur peut aussi prendre plusieurs valeurs selon le contexte. Les connecteurs ne forment pas tous une unique classe grammaticale : on trouve notamment des conjonctions et des adverbes. Leur place et leur ponctuation doivent donc être vérifiées dans la phrase concrète.

Texte original à réviser. « Le panneau manque de lisibilité. Les lettres sont trop petites. Nous le referons. » Si l’intention est d’expliquer le défaut puis d’en tirer une décision, on peut écrire : « Le panneau manque de lisibilité parce que les lettres sont trop petites. Nous le referons donc. » Une autre rédaction peut choisir « en raison de la taille des lettres » ou « par conséquent », à condition d’adapter la construction. Il n’existe pas une seule rédaction correcte de toute cette séquence.