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Français · Sixième · 4 min de lecture

Le groupe nominal et ses expansions

Analyser le groupe nominal minimal (déterminant + nom) et étendu : nom noyau, adjectif épithète, complément du nom (groupe prépositionnel), puis proposition subordonnée relative ; distinguer l'adjectif épithète du complément du nom.

Chapitre du programme : Grammaire de la phrase

Bloc 1 sur 7 · Comprendre

Comprendre : un noyau et des expansions

Dans les exemples à nom commun étudiés ici, le groupe nominal minimal est formé d'un déterminant et d'un nom : « un parapluie », « la bibliothèque ». Le nom en est le noyau : c'est lui qui donne au groupe son genre et son nombre. Un nom propre peut aussi constituer à lui seul un groupe nominal, comme « Inès ».

On peut étendre ce groupe en ajoutant au nom des expansions :

  • un adjectif épithète : « un parapluie noir », « une large table » ;
  • un complément du nom, introduit par une préposition : « une table de cuisine », « une brosse à dents » ;
  • une proposition subordonnée relative : « un parapluie que j'ai oublié au cinéma ».

Toutes ces expansions peuvent être supprimées : il reste toujours le groupe minimal « un parapluie ».

Bloc 2 sur 7 · Approfondir

Approfondir : épithète ou complément du nom ?

  • L'épithète est un adjectif (ou un groupe adjectival) placé contre le nom, avant ou après lui, sans verbe ni préposition entre eux : « une longue écharpe », « une écharpe longue ». Elle s'accorde avec le nom.
  • Le complément du nom est un groupe introduit par une préposition (de, à, en…) : « l'horloge de la gare », « une statue en bronze », « une cuillère à soupe ». Attention aux formes contractées : du = de + le (« la cloche du village »), des = de + les (« la sortie des élèves »).

Un groupe nominal peut contenir plusieurs expansions : « la vieille horloge de la gare » (épithète + complément du nom). Le complément du nom contient lui-même un nom (« gare »), mais ce nom n'est pas le noyau du groupe : le noyau reste « horloge ».

Le groupe nominal étendu peut occuper toutes les fonctions : sujet, COD, COI, complément circonstanciel…

Bloc 3 sur 7 · Exemple

Exemple : décomposer un groupe nominal

Groupe. « les grandes fenêtres de la cuisine »

  1. Le noyau : « fenêtres ». On peut tout supprimer sauf lui et son déterminant : « les fenêtres ».
  2. « grandes » : adjectif placé devant le nom, sans préposition → épithète ; il s'accorde avec « fenêtres » (féminin pluriel).
  3. « de la cuisine » : groupe introduit par la préposition « de » → complément du nom « fenêtres ».

Dans la phrase « Les grandes fenêtres de la cuisine donnent sur la cour », tout le groupe est sujet du verbe « donnent ».

Bloc 4 sur 7 · Visualiser

Visualiser : la structure du groupe nominal

Tableau : Déterminant, Épithète, Noyau, Épithète, Complément du nom, Relative
DéterminantÉpithèteNoyauÉpithèteComplément du nomRelative
un—parapluienoir——
unelargetable—en chêne—
une—vestechaudeen laine—
une—statue——qui orne la place
cepetitcarnet——que tu m'as offert

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Sources

  • Arrêté du 10 avril 2025, BO n° 16 du 17 avril 2025 (NOR MENE2504620A) — annexe « Programme de français pour le cycle 3 », en vigueur en 6e depuis la rentrée 2025 — https://education.gouv.fr/sites/default/files/ensel620_annexe1.pdf — Grammaire et orthographe grammaticale, Sixième : distinguer épithète et complément du nom
  • BO n° 10 de 2026 (NOR MENE2602912A) — « Annexe 1 – Programme de français pour le cycle 4 », en vigueur en 5e (2026), 4e (2027), 3e (2028) — https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/Annexe%201%20%E2%80%93%20Programme%20de%20fran%C3%A7ais%20pour%20le%20cycle%204-480713.pdf — Grammaire et orthographe grammaticale, Cinquième et Quatrième : groupe nominal minimal et étendu
  • Ministère de l'Éducation nationale (DGESCO), « La grammaire du français. Terminologie grammaticale », dir. P. Monneret et F. Poli, éduscol, 2020 — https://eduscol.education.fr/document/1872/download — niveau I, § 1.5

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