Préparer un écrit et le réviser avec des critères

L’écriture est un processus : préparer, rédiger, relire et réviser peuvent se succéder et se reprendre. Le brouillon sert à chercher des idées, essayer un ordre ou une formulation, déplacer et supprimer. Il n’est pas une version simplement sale d’un texte déjà terminé.

Avant de rédiger, identifie destinataire, but, genre et support. Un plan, une liste ou un schéma peut aider, mais doit rester révisable. La relecture examine d’abord ce que le texte fait comprendre et l’effet recherché, puis ses choix de langue ; une correction orthographique ne suffit pas si l’information centrale est fausse ou l’organisation incohérente.

Commande originale. Informer un camarade absent : la répétition aura lieu mercredi dans la salle B, à quinze heures. Premier jet : « On se retrouve bientôt. La salle change. C’était amusant hier. » Révision possible : « La répétition aura lieu mercredi à quinze heures dans la salle B. » Elle apporte les informations nécessaires et retire un détail sans rapport ; elle ne corrige pas seulement l’orthographe du brouillon.