La Chine : des recompositions et des contrastes

Le territoire chinois connaît des transformations urbaines, productives, démographiques et environnementales. Leur combinaison produit des contrastes entre régions, entre villes et campagnes, et au sein des métropoles. Urbanisation, littoralisation et mutations rurales désignent des aspects différents : la croissance d’une ville ne suffit pas à expliquer toute l’évolution du pays. Il faut préciser les échelles, les acteurs, les indicateurs et les périodes.

Placez la Chine en Asie orientale, sa façade sur le Pacifique, Pékin dans le Nord, Shanghai sur la façade orientale et Hong Kong au sud du littoral chinois. Les métropoles littorales sont des repères importants des échanges ; cela ne rend pas homogènes le littoral et l’intérieur. La ressource Éduscol de 2020 insiste sur les écarts et la diffusion différenciée des transformations vers l’intérieur. Une opposition en trois ensembles ne doit pas remplacer l’étude des régions et de leurs évolutions.

La ressource Éduscol de 2020 propose de comparer des cartes d’intégration des territoires chinois réalisées pour 2005 et 2013 avec plusieurs indicateurs, notamment population, production et investissements. Lecture : il faut vérifier ce que montre chaque carte, puis confronter leurs découpages. Une région peut changer de position selon la variable et la date. Ces cartes historiques permettent d’étudier un processus ; elles ne doivent pas être présentées comme une photographie statistique actuelle de la Chine. Une couleur ne démontre pas à elle seule une causalité ni les conditions de tous les habitants.

Reliez les repères de Shanghai, Hong Kong et Pékin aux espaces intérieurs étudiés dans les documents.