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Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques · Première · 6 min de lecture

Analyser les dynamiques des puissances internationales

Caractéristiques, fondements et manifestations de la puissance à l’échelle internationale ; essor et déclin des puissances (l’empire ottoman) ; formes indirectes de la puissance (langue, géants du numérique, « nouvelles routes de la Soie ») ; la puissance des États-Unis aujourd’hui.

Chapitre du programme : Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (spécialité)

Bloc 1 sur 7 · Comprendre

Comprendre : ressources, capacités et influence

Une puissance internationale est une capacité d’agir au-delà de ses frontières, d’influencer d’autres acteurs, de défendre des intérêts ou de résister à une contrainte. Elle se mesure dans des relations : un État peut peser fortement dans un domaine et dépendre d’autrui dans un autre.

Distinguez les ressources (population, territoire, richesse, savoirs), les moyens mobilisables (armée, diplomatie, entreprises, infrastructures) et les résultats effectivement obtenus. Une grande ressource ne se transforme pas automatiquement en décision favorable. Alliances, institutions, oppositions et dépendances modifient cette transformation.

La contrainte militaire ou économique peut imposer un coût ; l’attraction culturelle et la capacité à fixer des normes peuvent orienter les choix. Ces leviers s’entrecroisent : une infrastructure commerciale peut aussi produire une dépendance stratégique. La distinction entre puissance directe et indirecte est un outil d’analyse, pas une séparation étanche entre secteurs.

Bloc 2 sur 7 · Approfondir

Approfondir : trajectoires et leviers de puissance

Une puissance se transforme dans le temps. L’Empire ottoman fournit un cas d’essor, d’administration de territoires et de recul. La prise de Constantinople en 1453 est un repère de son affirmation ; les pertes territoriales ultérieures et les réformes montrent une trajectoire changeante, et non un déclin uniforme depuis une date unique. Pour expliquer une évolution, articulez rivalités extérieures, organisation interne et moyens économiques et militaires.

La Russie après 1991 illustre une autre question : quelles continuités après la disparition de l’URSS ? En décembre 1991, la Fédération de Russie poursuit la participation de l’URSS à l’ONU, notamment au Conseil de sécurité. Cette continuité institutionnelle est un appui diplomatique ; elle ne signifie pas la conservation de tout le territoire, de toute la population ou de toutes les capacités de l’ancien ensemble. Reconstruire une puissance n’est pas retrouver à l’identique un empire antérieur.

Langues, technologies et voies de communication permettent d’étudier des influences moins directement militaires. Une langue partagée facilite échanges, enseignement et diplomatie, mais ses locuteurs ne suivent pas pour autant une politique unique. Les plateformes numériques peuvent contrôler des services, des données ou des standards ; les États et les organisations internationales peuvent aussi les réglementer. Les nouvelles routes de la Soie invitent à examiner infrastructures, financement et dépendances, plutôt qu’à présumer que toute liaison constitue une domination acquise.

Les États-Unis combinent plusieurs lieux et formes de puissance : centres de recherche comme le MIT, industries culturelles comme Hollywood, réseaux économiques, diplomatie et capacités militaires. Le siège de l’ONU est à New York ; accueillir une organisation internationale ne signifie pas en détenir seul les décisions. L’organisation a un statut et des règles propres. L’unilatéralisme désigne une action décidée sans rechercher un accord collectif dans le cadre considéré ; le multilatéralisme organise l’action avec plusieurs États et des règles communes. Un même État peut recourir aux deux selon les dossiers.

La méthode consiste à comparer des échelles, des domaines et des périodes, sans transformer un classement économique ou militaire en jugement universel de puissance.

Bloc 3 sur 7 · Exemple

Exemple guidé : comparer deux dépendances

Dossier fictif. L’État A finance un câble reliant une région à ses principaux clients. L’État B dispose de plusieurs routes alternatives mais utilise, pour une activité essentielle, un service numérique fourni par une entreprise installée dans A. A affirme : “Nous contrôlons donc toutes les décisions de B.”

  1. Identifier les leviers. Le financement du câble et le service numérique peuvent donner des moyens de négociation ou de pression. Il faut préciser qui possède les équipements, qui décide de leur usage et quelles règles s’appliquent : entreprise et État ne sont pas automatiquement le même acteur.
  2. Examiner les dépendances. Les routes alternatives peuvent réduire une dépendance de B. Le service essentiel peut en créer une autre ; coût de remplacement, délais et substituts restent inconnus.
  3. Évaluer la conclusion. Les données ne prouvent pas un contrôle de toutes les décisions. Elles établissent des relations à étudier, dont les effets varient selon le domaine et les réponses de B.
  4. Proposer un complément. Rechercher les contrats, les alternatives techniques, les règles applicables et un exemple de négociation effective permettrait de passer des moyens supposés aux résultats observés.

Conclusion. La puissance est relationnelle et peut être asymétrique sans être absolue. Une dépendance sectorielle ne suffit pas à démontrer une domination générale.

Bloc 4 sur 7 · Visualiser

Visualiser : relier les moyens aux résultats

Tableau : Moyen observé, Effet possible, Ce qu’il reste à établir
Moyen observéEffet possibleCe qu’il reste à établir
Forces militaires et points d’appuiProjection, protection ou contrainteDisponibilité, coût, alliances, opposition
Marché, financement, infrastructuresAccès, négociation ou dépendanceContrats, alternatives, réciprocités
Langue, enseignement, productions culturellesCirculation des idées et attractionRéception effective, diversité des publics
Technologies et standardsCapacité d’innovation et influence sur les usagesDépendances, réglementation, concurrence
Position dans une institutionParticipation aux décisions et négociationsRègles de vote et capacité à réunir des soutiens

Lisez chaque ligne comme une hypothèse à vérifier : le tableau ne garantit aucun résultat automatique.

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Sources

  • Éducation nationale — Programme HGGSP de première : https://cache.media.education.gouv.fr/file/SP1-MEN-22-1-2019/92/5/spe576_annexe_1062925.pdf
  • BnF — Notice de La Documentation photographique, Les Ottomans : questions d’Orient : https://cdip.bnf.fr/Record.htm?idlist=3&record=19128133124919463159
  • Nations unies — Participation de la Fédération de Russie après 1991 : https://ask.un.org/faq/378083
  • Nations unies — Histoire du siège de l’ONU : https://www.un.org/sites/un2.un.org/files/1.history_of_unhq_english_2023.pdf

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