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Histoire · Quatrième · 3 min de lecture

Étudier les conditions des femmes et leurs revendications au XIXe siècle

Statut, place et rôle des femmes dans une société marquée par leur exclusion politique ; conditions de vie et revendications des femmes actives et ménagères, bourgeoises, paysannes ou ouvrières.

Chapitre du programme : Histoire

Bloc 1 sur 7 · Comprendre

Comprendre

En France au XIXe siècle, les femmes occupent des places variées dans les campagnes, les ateliers, les usines, le commerce, les services et les foyers. Une bourgeoise, une domestique, une paysanne ou une ouvrière ne dispose pas des mêmes ressources ni des mêmes possibilités. Les conditions féminines doivent donc être étudiées au pluriel. Les femmes travaillent bien avant le XXe siècle ; ce travail peut être rémunéré, effectué dans une entreprise familiale ou consacré aux tâches du foyer sans salaire. Le lieu d’activité ne suffit pas à décider de sa nature.

Bloc 2 sur 7 · Approfondir

Approfondir

Les inégalités touchent le statut civil, l’instruction, les activités professionnelles et les droits politiques. Le Code civil de 1804 organise notamment une subordination de la femme mariée à son mari ; il faut distinguer ce statut de celui des célibataires et des veuves, sans leur attribuer pour autant une égalité générale. Le suffrage instauré en 1848 est masculin : son appellation universel ne signifie pas que les femmes votent aux élections politiques nationales. Des améliorations de l’accès à l’école ne suppriment pas automatiquement les autres inégalités.

Bloc 3 sur 7 · Exemple

Exemple guidé

Enquête fictive. Trois fiches décrivent une couturière payée à la pièce chez elle, une paysanne participant à une exploitation familiale et une militante demandant l’accès au vote. La première fiche montre qu’un travail réalisé à domicile peut être rémunéré ; la deuxième ne permet pas de conclure à l’absence de travail parce qu’aucun salaire n’est indiqué ; la troisième exprime une revendication, pas un droit déjà obtenu. Les trajectoires sont imaginées pour comparer des situations, sans les attribuer à des personnes historiques réelles.

Bloc 4 sur 7 · Visualiser

Organiser les repères

Tableau : Dimension, Ce qu’il faut chercher, Ce qu’on ne peut pas déduire seul
DimensionCe qu’il faut chercherCe qu’on ne peut pas déduire seul
Activité rémunéréePaiement, pièce produite, employeur ou clientèleToute activité à domicile serait gratuite
Activité du foyerEntretien, repas, soins, absence de salaire dans le cas décritAbsence de travail ou d’effort
Statut civilTexte, date et situation matrimonialeToutes les femmes ont exactement le même statut
Droits politiquesÉlectorat et éligibilité dans un cadre donnéUne revendication prouve le droit acquis

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  • Les formules et les repères à retenir
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Sources

  • Assemblée nationale, rapport1095 de2018, histoire de la reconnaissance des droits des femmes, passages historiques : https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/opendata/RINFANR5L15B1095.html
  • Musea, exposition de recherche Celles qu’on oublie, ouvrières à domicile, années1890–1920 : https://musea.fr/s/musea/item-set/22
  • Archives de l’Oise et MUDO, femmes au XIXe siècle, arts et archives : https://archives.oise.fr/fileadmin/user_upload/archives/service-educatif/offre-educative-et-culturelle/seances-thematiques/doubles-seances-archives-mudo/ADO-MUDO__1._Femmes__vf_01.pdf

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