Histoire · Première · 3 min de lecture
Analyser permanences et transformations de la société française avant 1914
Une société qui connaît une révolution industrielle importante tout en demeurant majoritairement rurale : progrès techniques, question ouvrière et mouvement ouvrier, immigration, monde rural, évolution de la place des femmes.
Chapitre du programme : Histoire
Bloc 1 sur 7 · Comprendre
Comprendre
À la veille de 1914, la France connaît des transformations industrielles, techniques et sociales importantes, tout en restant majoritairement rurale selon les catégories statistiques historiques. Cela ne signifie pas que toutes les personnes vivant à la campagne sont agricultrices ni que les campagnes seraient immobiles. Usines, ateliers, exploitations agricoles, services et travail à domicile coexistent. Pour analyser une mutation, précisez la période, le territoire et la population concernés : un grand centre industriel n’est pas un portrait statistique de tout le pays.
Bloc 2 sur 7 · Approfondir
Approfondir
La mécanisation, les transports et de nouvelles organisations du travail transforment les productions et les espaces. Les ouvriers et ouvrières connaissent des situations diverses selon les métiers, les salaires, les qualifications et les entreprises. Le mouvement ouvrier associe revendications, syndicats, grèves et projets politiques qui ne sont pas unanimes. Une innovation peut accroître une capacité productive sans améliorer automatiquement toutes les conditions de vie. Distinguez le point de vue d’un employeur, celui d’un salarié et les effets mesurés par une enquête.
Bloc 3 sur 7 · Exemple
Exemple guidé
Dossier fictif. Un registre décrit des activités agricoles ; une usine réorganise une production mécanisée ; des salariés réclament une réduction du temps de travail ; une personne née étrangère à l’étranger franchit une frontière pour s’établir et travailler en France. Classez la facette explicitement isolée : activités rurales, transformation industrielle, revendication ouvrière ou immigration. Un même individu peut relever de plusieurs situations. Les exemples ne sont pas des archives et ne donnent aucun effectif réel à attribuer à une ville.
Bloc 4 sur 7 · Visualiser
Organiser les repères
| Facette | Données à rechercher | Précaution |
|---|---|---|
| Activités rurales | Métiers, production, marchés, mobilités | Rural ne signifie pas isolé ni exclusivement agricole |
| Transformation industrielle | Techniques, énergie, organisation de production | Une usine ne représente pas toute la France |
| Revendication ouvrière | Demande collective, action, interlocuteur | Revendication et obtention sont distinctes |
| Immigration | Franchissement d’une frontière et installation | Étranger et immigré ne sont pas synonymes |
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Vous avez découvert l’essentiel et un exemple. Retrouvez la suite du cours et les points à retenir, puis passez à l’entraînement guidé dans votre compte.
- Les formules et les repères à retenir
- Les erreurs fréquentes expliquées
- Un exercice avec des aides et sa correction
L’accès gratuit comprend les cours et exercices de votre niveau choisi.
Sources
- Insee, Deux siècles de travail en France, série population rurale/urbaine, page imprimée 169 : https://www.bnsp.insee.fr/ark%3A/12148/bc6p06x16jw.pdf
- Musée national de l’histoire de l’immigration, guide enseignants, section 1889, page 13 : https://www.histoire-immigration.fr/sites/default/files/2023-06/guide_enseignants_exposition_permanente_MNHI_juin2023.pdf
- Archives nationales, Fourmies et le mouvement ouvrier : https://www.archives-nationales.culture.gouv.fr/ateliers-pedagogiques/fourmies-et-le-mouvement-ouvrier
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