Aller au contenu principal

Histoire · Sixième · 3 min de lecture

Pouvoirs, villes et écritures dans l’Orient ancien

Dans l’Orient ancien (Égypte ou Mésopotamie), l’apparition des premiers États et des premières écritures.

Chapitre du programme : Histoire

Bloc 1 sur 7 · Comprendre

Comprendre

Dans l’Orient ancien, notamment en Égypte et en Mésopotamie, des pouvoirs organisent des territoires, des travaux et des prélèvements. Les premiers États ne sont pas seulement des villes peuplées : ils comportent une autorité politique et des institutions administratives. Le roi et les institutions religieuses occupent une place importante dans de nombreuses sociétés étudiées. Leurs fonctions et leurs relations varient ; il ne faut pas imaginer une organisation identique dans tout l’Orient ancien.

Bloc 2 sur 7 · Approfondir

Approfondir

Des tablettes d’Uruk de la fin du IVe millénaire avant notre ère témoignent des premières écritures connues en Mésopotamie. Certaines enregistrent des biens, des listes ou des terrains. L’écriture aide à conserver et contrôler l’information ; elle se développe avec des besoins sociaux et administratifs. D’autres usages se multiplient ensuite : contrats, récits, apprentissage et rituels. Distingue le support, l’écriture et la langue : une tablette est un objet, le cunéiforme un système graphique, le sumérien une langue. Plusieurs langues ont été écrites en cunéiforme.

Bloc 3 sur 7 · Exemple

Exemple guidé

Comparer des fonctions, exemple fictif. Une fiche pédagogique imagine un dépôt où un scribe enregistre des distributions, tandis qu’un relief met en scène un souverain offrant un objet à une divinité. Le premier document imaginé illustre la gestion et la mémoire ; le second, une représentation du pouvoir et de sa relation au religieux. Ce ne sont pas des citations d’objets antiques identifiés. Dans un vrai dossier, il faudrait retrouver la provenance, la datation et la notice de chaque pièce avant d’interpréter son usage.

Bloc 4 sur 7 · Visualiser

Organiser les repères

Tableau : Question posée à un objet, Indice utile, Prudence nécessaire
Question posée à un objetIndice utilePrudence nécessaire
Où et quand a-t-il été produit ?Provenance, contexte, datationNe pas confondre date de fouille et date de fabrication
Sur quoi écrit-on ?Argile, pierre ou autre supportLe support n’est pas la langue
Quel usage peut-on identifier ?Liste, transaction, exercice de scribeToutes les tablettes n’ont pas la même fonction
Comment le pouvoir se représente-t-il ?Image royale, inscriptionUne mise en scène n’est pas une preuve d’adhésion unanime

Continuez sur votre lancée

Vous avez découvert l’essentiel et un exemple. Retrouvez la suite du cours et les points à retenir, puis passez à l’entraînement guidé dans votre compte.

  • Les formules et les repères à retenir
  • Les erreurs fréquentes expliquées
  • Un exercice avec des aides et sa correction

L’accès gratuit comprend les cours et exercices de votre niveau choisi.

Sources

  • Musée Champollion, Tablette en écriture pré-cunéiforme : https://musee-champollion.fr/collections/les-oeuvres/tablette-en-ecriture-precuneiforme/
  • Louvre-Lens, L’Histoire commence en Mésopotamie : https://www.louvrelens.fr/exhibition/lhistoire-commence-mesopotamie/
  • Musées du Vatican, Tablette cunéiforme : https://www.museivaticani.va/content/museivaticani/fr/collezioni/musei/museo-gregoriano-egizio/sala-viii--antichita-del-vicino-oriente-antico/tavoletta-cuneiforme.html

Vous pensez avoir trouvé une erreur dans cette leçon ? Signalez-la par e-mail.

Explorer les autres cours

Accès rapide