Management, sciences de gestion et numérique · Première · 2 min de lecture
Utiliser les données personnelles avec discernement
Distinguer les données à caractère personnel des autres données et connaître les contraintes de leur utilisation par une organisation.
Chapitre du programme : Sciences de gestion et numérique — thème 2 : Numérique et intelligence collective
Bloc 1 sur 7 · Comprendre
Comprendre
Une donnée personnelle concerne une personne physique identifiée ou identifiable, directement ou par recoupement. Un nom, un identifiant de client ou certaines traces d’utilisation peuvent donc être concernés. Les coordonnées génériques d’une entreprise ne sont pas automatiquement des données personnelles. L’analyse dépend du lien possible avec une personne, pas seulement de la présence de son nom.
Bloc 2 sur 7 · Approfondir
Approfondir
Pour étudier un traitement, identifiez son objectif et sa base légale, puis les données nécessaires, les destinataires, la durée et la sécurité. Le consentement est une base possible, mais pas la seule : il ne faut pas le demander par réflexe lorsque le traitement repose sur une autre base adaptée. Les personnes doivent recevoir l’information requise et pouvoir exercer leurs droits selon les conditions applicables. Remplacer un nom par un numéro n’anonymise pas nécessairement les données si une correspondance ou un recoupement permet l’identification.
Bloc 3 sur 7 · Exemple
Exemple guidé
Bibliothèque fictive. Un fichier associe un numéro d’adhérent aux emprunts ; une autre table relie ce numéro au nom. Les emprunts restent des données personnelles même si le premier fichier ne contient aucun nom. Pour envoyer un rappel, le personnel n’a pas nécessairement besoin de toutes les données détenues sur l’adhérent. Il faut limiter les accès aux besoins, fixer les durées appropriées et informer les personnes.
Bloc 4 sur 7 · Visualiser
Visualiser
| Question | Point à vérifier |
|---|---|
| Pourquoi ? | Objectif déterminé et base légale |
| Quoi ? | Données nécessaires |
| Qui ? | Destinataires autorisés |
| Combien de temps ? | Durée justifiée et obligations éventuelles |
| Comment ? | Sécurité, information et droits |
Ce tableau sert à analyser un cas scolaire, sans attribuer automatiquement une durée universelle à tous les fichiers.
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Sources
- Programme SGN première STMG 2019, thèmes 1–2 : https://eduscol.education.fr/document/25009/download
- CNIL, donnée personnelle : https://www.cnil.fr/fr/definition/donnee-personnelle
- CNIL, principes de protection des données : https://cnil.fr/fr/cnil-direct/question/quels-sont-les-grands-principes-des-regles-de-protection-des-donnees
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