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Management, sciences de gestion et numérique · Terminale · 3 min de lecture

Examiner les enjeux éthiques d’une organisation

Analyser les évolutions des modes de vie et de consommation à prendre en compte, décrire l’apport du numérique aux relations entre organisations et citoyens, distinguer les relations d’une organisation avec son écosystème et préciser les enjeux éthiques de son activité (déontologie, lobbying, écoblanchiment).

Chapitre du programme : enseignement commun — thème 3 : Les organisations et la société

Bloc 1 sur 7 · Comprendre

Comprendre

L’éthique interroge les principes, les conséquences et la justification des choix. Dans une organisation, elle concerne notamment la sincérité, le respect des personnes, l’équité et les effets de l’activité sur la société. La déontologie renvoie à des devoirs et règles liés à une profession ou fonction. Le droit fixe des exigences juridiques ; un raisonnement éthique ne remplace pas leur examen et peut aussi questionner un choix pourtant légal.

Bloc 2 sur 7 · Approfondir

Approfondir

Une analyse éthique identifie les parties prenantes, les intérêts et les effets, puis confronte les pratiques aux principes annoncés. Corruption, discrimination, atteinte à la vie privée ou communication trompeuse peuvent soulever à la fois des questions juridiques et éthiques, selon les faits. La transparence ne consiste pas à diffuser toutes les informations sans limite : fiabilité, confidentialité et protection des personnes comptent également. Une charte ne prouve pas à elle seule la réalité des pratiques.

Bloc 3 sur 7 · Exemple

Exemple guidé

Dossier fictif. Une organisation annonce qu’un produit est respectueux de l’environnement en ne mentionnant qu’un emballage recyclé, alors que le dossier ne renseigne pas les autres étapes de son cycle de vie. L’analyse doit vérifier le périmètre et les preuves de l’allégation, sans conclure automatiquement que tout le produit est vertueux ni prononcer une qualification juridique sans les conditions nécessaires. La communication peut mettre en avant un progrès réel tout en donnant une impression globale insuffisamment étayée.

Bloc 4 sur 7 · Visualiser

Visualiser

Tableau : Question, Élément à rechercher, Limite à garder
QuestionÉlément à rechercherLimite à garder
Quel principe est annoncé ?Engagement précisUn slogan n’est pas une mesure
Quels effets sur qui ?Parties prenantes et donnéesNe pas oublier des effets déplacés
Quelle preuve ?Périmètre, méthode, résultatsPas causalité automatique
Quelle cohérence ?Décisions et suiviCharte différente de pratique

L’examen s’appuie sur les faits, pas seulement sur une image favorable ou défavorable.

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Sources

  • Programme MSGN terminale STMG, enseignement commun, thèmes2–3, pagesPDF9–15 : https://eduscol.education.fr/document/25018/download
  • OpenStax, Principles of Management, §5.6, responsabilité et parties prenantes. Passage primaire consulté le 23 octobre 2026 : https://openstax.org/books/principles-management/pages/5-6-corporate-social-responsibility-csr

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