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Management, sciences de gestion et numérique · Première · 2 min de lecture

Distinguer stratégie globale et stratégie de domaine

Repérer les niveaux des choix stratégiques : niveau global (spécialisation, diversification) et niveau de chaque domaine d’activité stratégique (DAS).

Chapitre du programme : Management — thème 3 : Les choix stratégiques des organisations

Bloc 1 sur 7 · Comprendre

Comprendre

La stratégie globale concerne le périmètre des activités de l’organisation : dans quels métiers ou domaines veut-elle agir ? La stratégie de domaine précise comment réussir face aux concurrents dans une activité donnée. Cette distinction permet d’éviter de confondre un choix de métier et une manière de se positionner à l’intérieur de ce métier.

Bloc 2 sur 7 · Approfondir

Approfondir

Une organisation spécialisée concentre ses activités autour d’un domaine ; une diversification l’engage dans de nouveaux domaines. Pour chacun, elle peut rechercher un avantage par les coûts ou la différenciation. Le découpage des domaines doit être justifié par des besoins, des clients, des technologies et des conditions de concurrence suffisamment distincts. Il ne suffit pas de compter les références vendues : une nouvelle couleur du même produit n’est pas automatiquement un nouveau domaine stratégique.

Bloc 3 sur 7 · Exemple

Exemple guidé

Groupe fictif. Un fabricant de vélos décide d’entrer dans la production de matériel médical : il modifie son périmètre d’activité, ce qui relève de la stratégie globale. Dans son activité vélo, il choisit un service de réparation rapide et une grande durabilité pour se distinguer : c’est une stratégie de domaine. Vendre un modèle vert en plus d’un modèle bleu ne prouve pas une diversification au sens stratégique.

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Observer les relations

Tableau : Question, Niveau, Exemple
QuestionNiveauExemple
Dans quelles activités investir ?GlobalEntrer dans le matériel médical
Comment être choisi dans une activité ?DomaineSe différencier par la réparabilité
Comment organiser la semaine ?OpérationnelRépartir les équipes de réparation

Les trois niveaux doivent être cohérents, sans être confondus.

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  • Les formules et les repères à retenir
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Sources

  • Programme management première STMG, thème3 : https://eduscol.education.fr/document/25012/download
  • OpenStax, Principles of Management, §17.3, périmètre des plans. Passage primaire consulté le 23 octobre 2026 : https://openstax.org/books/principles-management/pages/17-3-types-of-plans

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