Sciences économiques et sociales · Terminale · 2 min de lecture
Distinguer formes d’égalité et principes de justice
Comprendre que les formes d’égalité (des droits, des chances, des situations) définissent ce qui est juste selon différentes conceptions de la justice sociale (notamment utilitarisme, libertarisme, égalitarisme libéral, égalitarisme strict).
Chapitre du programme : Regards croisés
Bloc 1 sur 7 · Comprendre
Comprendre
L’égalité des droits concerne des droits reconnus et leur exercice ; l’égalité des chances interroge l’indépendance des possibilités d’accès à l’égard des positions héritées ; l’égalité des situations porte sur la distribution effective de ressources ou positions. Ces dimensions ne sont pas équivalentes : des droits identiques n’assurent pas à eux seuls les mêmes conditions d’accès.
Bloc 2 sur 7 · Approfondir
Approfondir
Des conceptions de la justice utilisent des critères différents. L’utilitarisme évalue ici la somme des satisfactions supposées comparables. Le libertarisme donne priorité aux libertés et aux droits de propriété issus d’acquisitions et transferts justes. L’égalitarisme libéral de Rawls hiérarchise libertés, égalité équitable des chances et principe de différence ; l’égalitarisme strict donne priorité à l’égalité effective dans le périmètre étudié.
Bloc 3 sur 7 · Exemple
Exemple guidé
Choix fictif. Deux options donnent des satisfactions comparables de 6 et 6, ou 5 et 10. La somme vaut 12 ou 15 : un raisonnement exclusivement utilitariste retient la seconde. Cette observation ne donne pas une comparaison de biens premiers au sens de Rawls. Pour appliquer son principe de différence, il faudrait d’abord garantir libertés et chances équitables, puis comparer les positions des moins favorisés sur les biens pertinents.
Bloc 4 sur 7 · Visualiser
Observer les mécanismes
| Critère étudié | Question centrale | Ce qu’il ne faut pas remplacer |
|---|---|---|
| Somme des utilités | Quel total de satisfactions ? | Pas la seule somme des revenus |
| Libertés et propriété | Quelles acquisitions et procédures justes ? | Pas toute répartition observée |
| Principe de différence | Quel meilleur sort des moins favorisés, garanties prioritaires satisfaites ? | Pas simple tolérance de toute inégalité |
| Égalité des situations | Quel écart de ressource reçue ? | Pas disparition de toute différence humaine |
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Sources
- Éduscol, inégalités et justice sociale : https://eduscol.education.gouv.fr/sites/default/files/document/ra20lyceegtspesesjusticesociale1318046pdf-82830.pdf
- Programme SES terminale générale : https://eduscol.education.fr/document/23155/download
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