Aller au contenu principal

Sciences économiques et sociales · Première · 2 min de lecture

Comprendre la relativité des normes et de la déviance

Comprendre que la déviance et la désignation d’un acte comme déviant se définissent comme une transgression des normes, aux formes variées selon les sociétés et, en leur sein, selon les groupes sociaux.

Chapitre du programme : Sociologie et science politique

Bloc 1 sur 7 · Comprendre

Comprendre

La déviance se définit par un écart à une norme située. Pour analyser un acte, précisez donc le groupe, la période et la situation auxquels la norme se rapporte. Un même comportement peut être attendu dans un contexte et désapprouvé dans un autre. Cela ne signifie pas que toutes les règles diffèrent toujours entre tous les groupes.

Bloc 2 sur 7 · Approfondir

Approfondir

La désignation d’un acte comme déviant dépend aussi de la réaction sociale : qui définit la règle, qui l’applique et à qui ? Le sociologue examine ces rapports sans confondre sa propre préférence avec la norme du groupe. Comprendre comment une règle existe n’oblige ni à l’approuver ni à considérer toutes les pratiques comme moralement équivalentes.

Bloc 3 sur 7 · Exemple

Exemple guidé

Deux événements fictifs. Pendant une visite préparatoire d’exposition, les organisateurs invitent les participants à toucher des matériaux prévus pour l’essai. Lors de la présentation finale, une consigne interdit de toucher les objets exposés. Lina touche un objet dans chaque situation. Le geste doit être confronté à deux consignes distinctes : il est autorisé dans la première et transgresse la seconde. Rien ne permet d’en déduire une infraction pénale.

Bloc 4 sur 7 · Visualiser

Observer les distinctions

Tableau : Question, Donnée à rechercher, Conclusion bornée
QuestionDonnée à rechercherConclusion bornée
Quelle conduite est étudiée ?Un acte précisÉviter de qualifier toute la personne
Quelle attente s’applique ?Une règle et son contexteComparer acte et attente
Quelle réaction est décrite ?Tolérance, désapprobation ou sanctionNe pas inventer une réaction absente

Continuez sur votre lancée

Vous avez découvert l’essentiel et un exemple. Retrouvez la suite du cours et les points à retenir, puis passez à l’entraînement guidé dans votre compte.

  • Les formules et les repères à retenir
  • Les erreurs fréquentes expliquées
  • Un exercice avec des aides et sa correction

L’accès gratuit comprend les cours et exercices de votre niveau choisi.

Sources

  • Éduscol, processus sociaux et déviance : https://eduscol.education.fr/document/23197/download
  • Programme SES première générale : https://eduscol.education.fr/document/23152/download

Vous pensez avoir trouvé une erreur dans cette leçon ? Signalez-la par e-mail.

Explorer les autres cours

Accès rapide