Sciences économiques et sociales · Terminale · 2 min de lecture
Distinguer les objets, acteurs et répertoires des mobilisations
Comprendre la diversité et les transformations des objets de l’action collective (conflits du travail, nouveaux enjeux, luttes minoritaires), des acteurs (partis, syndicats, associations, groupements) et de leurs répertoires.
Chapitre du programme : Sociologie et science politique
Bloc 1 sur 7 · Comprendre
Comprendre
Une mobilisation peut être analysée selon trois questions : pour quoi, son objet ; qui, ses acteurs ; comment, son répertoire d’action. Défendre un salaire, une reconnaissance ou un changement environnemental concerne les objets ; partis, syndicats, associations ou collectifs sont des acteurs ; réunions, pétitions, manifestations ou autres modalités constituent des moyens d’action.
Bloc 2 sur 7 · Approfondir
Approfondir
Des causes et des formes nouvelles peuvent s’ajouter aux anciennes sans les faire disparaître. La diversification des mobilisations ne prouve donc pas la fin des conflits du travail ou des organisations instituées. Un même enjeu peut aussi associer dimensions matérielles et reconnaissance ; il faut examiner les revendications au lieu d’opposer automatiquement deux époques ou deux types de mouvements.
Bloc 3 sur 7 · Exemple
Exemple guidé
Campagne fictive pour des horaires de bibliothèque. Une association adresse des courriers aux responsables. Elle conserve cet objectif et ces courriers mais est ensuite rejointe par un collectif de lecteurs : les acteurs se diversifient. Plus tard, les mêmes acteurs ajoutent une lecture publique sur la place : le répertoire s’élargit. Si la campagne porte aussi une nouvelle revendication sur l’accessibilité, son objet se diversifie également.
Bloc 4 sur 7 · Visualiser
Observer les mécanismes
| Comparaison effectuée | Dimension qui change | Ce qu’il faut tenir distinct |
|---|---|---|
| Une nouvelle revendication est ajoutée | Objet | Le groupe qui la porte |
| Un nouveau groupement rejoint la campagne | Acteurs | La cause éventuellement inchangée |
| Une nouvelle modalité est employée | Répertoire | L’objectif et les participants |
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Vous avez découvert l’essentiel et un exemple. Retrouvez la suite du cours et les points à retenir, puis passez à l’entraînement guidé dans votre compte.
- Les formules et les repères à retenir
- Les erreurs fréquentes expliquées
- Un exercice avec des aides et sa correction
L’accès gratuit comprend les cours et exercices de votre niveau choisi.
Sources
- Éduscol, engagement politique : https://eduscol.education.fr/document/23227/download
- Programme SES terminale générale : https://eduscol.education.fr/document/23155/download
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