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Sciences économiques et sociales · Terminale · 3 min de lecture

Distinguer une ruée de liquidité d’une insolvabilité

Comprendre les phénomènes de panique bancaire et de faillites bancaires en chaîne.

Chapitre du programme : Science économique

Bloc 1 sur 7 · Comprendre

Comprendre

Une banque peut devoir payer des dépôts rapidement alors qu’une partie de ses actifs est constituée de prêts remboursables plus tard. Une ruée bancaire concentre les demandes de retrait. Le problème immédiat est alors la liquidité : disposer de moyens de paiement au bon moment. L’insolvabilité concerne l’insuffisance de la valeur des actifs pour couvrir les dettes ; ces deux difficultés peuvent interagir sans être identiques.

Bloc 2 sur 7 · Approfondir

Approfondir

Une inquiétude sur la possibilité de retirer demain peut inciter chacun à retirer aujourd’hui. Les ventes urgentes d’actifs procurent du cash, mais une décote crée une perte qui réduit les fonds propres. Les engagements entre établissements, les actifs communs et la défiance peuvent propager la difficulté. Garantie des dépôts, accès à des liquidités et surveillance peuvent limiter ce risque, sans promettre qu’aucune banque ne faillira.

Bloc 3 sur 7 · Exemple

Exemple guidé

Bilan fictif. Une banque possède 240 € de cash et 960 € de prêts ; elle doit 1 080 € aux déposants et possède 120 € de fonds propres. Des retraits de 360 € sont demandés. Il manque 120 € de cash. Une cession avec décote de 20 % nécessite de vendre 120 / 0,8 = 150 € de prêts en valeur comptable. La vente rapporte 120 et fait perdre 30 : la contrainte de liquidité a entamé le capital.

Bloc 4 sur 7 · Visualiser

Observer les mécanismes

Tableau : Étape, Cash, Prêts, Dépôts, Fonds propres
ÉtapeCashPrêtsDépôtsFonds propres
Départ2409601 080120
Après cession de 150 pour 1203608101 08090
Après retraits de 360081072090

À chaque ligne : actifs = dettes + fonds propres.

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Sources

  • Bank of England, Why do we regulate banks? : https://www.bankofengland.co.uk/explainers/why-do-we-regulate-banks
  • Ministère de l’Éducation nationale, Crises financières et régulation : https://eduscol.education.fr/document/6170/download

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