Sciences économiques et sociales · Terminale · 2 min de lecture
Lire une table de destinée sans inverser la question
Comprendre les principes de construction, les intérêts et les limites des tables de mobilité comme instrument de mesure de la mobilité sociale.
Chapitre du programme : Sociologie et science politique
Bloc 1 sur 7 · Comprendre
Comprendre
Une table de mobilité croise l'origine sociale et la position atteinte par les enfants devenus adultes. L'orientation des lignes et colonnes doit être lue dans l'en-tête, jamais supposée. Les effectifs peuvent être convertis en pourcentages selon l'origine ou selon la position.
Bloc 2 sur 7 · Approfondir
Approfondir
Une table de destinée demande ce que deviennent les enfants d'une origine donnée ; sa base est le total de cette origine. Une table de recrutement demande d'où viennent les personnes d'une position donnée ; sa base est le total de cette position. Les deux lectures utilisent la même case mais des dénominateurs différents.
Bloc 3 sur 7 · Exemple
Exemple travaillé
Dans un tableau avec parents en lignes et enfants en colonnes, l'origine A compte 40 enfants A et 10 B ; l'origine B compte 20 enfants A et 30 B. Parmi les enfants d'origine B,40 % sont A :20/50. Parmi les enfants de position A, la part d'origine B est 33,33 % :20/60.
Bloc 4 sur 7 · Visualiser
Visualiser le raisonnement
Reproduisez le tableau 2×2 et ajoutez ses marges. Colorez la ligne B pour la destinée puis la colonne A pour le recrutement. La case 20 est commune, mais les totaux 50 et 60 ne répondent pas à la même question.
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Sources
- Insee, enquête mobilité1977–2015 : https://www.insee.fr/fr/statistiques/4238441
- Ministère, mobilité sociale, tables et fluidité2025 : https://eduscol.education.gouv.fr/sites/default/files/document/ra25lyceegtsescaracteristiquescontemporainesfacteursmobilitesocialepdf-82821.pdf
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