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Sciences de l’ingénieur · Première · 1 exercice vérifié

S’entraîner : Chaîne de puissance et chaîne d’information d’un produit

Chapitre : Approche fonctionnelle et structurelle des produits

Ce que vous travaillez

Décrire l’organisation fonctionnelle d’un produit par deux chaînes en interaction : la chaîne de puissance (captation ou alimentation, stockage, distribution, modulation, conversion, adaptation, transmission de l’énergie jusqu’à l’effecteur) et la chaîne d’information (acquérir, traiter, communiquer), qui envoie des ordres à la chaîne de puissance ; représenter chaque chaîne par un schéma bloc ; repérer les flux de matière, d’énergie et d’information (MEI) entre constituants, et la nature de l’énergie entre deux blocs.

À maîtriser avant de commencer

Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.

  • La chaîne d’énergie d’un objet technique — Identifier les constituants de la chaîne d’énergie d’un objet ou d’un système technique et les associer à leur fonction : stocker ou fournir l’énergie (batterie, réseau), la distribuer (interrupteur, relais), la convertir (moteur), la transmettre (engrenages, courroie, chaîne) jusqu’à l’élément qui agit sur la matière ; repérer les transformations et les flux d’énergie ; représenter la chaîne par un schéma bloc.
  • La chaîne d’information d’un objet technique — Identifier les constituants de la chaîne d’information d’un objet réel et les associer à leur fonction : acquérir (capteurs de température, de présence, de distance ; boutons d’une interface humain-machine), traiter (microcontrôleur qui exécute le programme), communiquer (afficheur, voyant, module de communication, ordre envoyé à la chaîne d’énergie) ; décrire un objet en caractérisant sa chaîne d’information.

Comment se déroule la séance

Cette séance s’appuie sur 1 exercice vérifié. Chacun produit un nouvel énoncé à chaque ouverture, avec une solution calculée.

Formats de réponse : QCM (1). Difficulté 2 sur 5. Environ 1 minute pour un premier passage.

Dans votre compte : aide graduée (indice, rappel de cours, aide au démarrage), corrigé pas à pas après chaque tentative, suivi de vos progrès.

Essayez un exercice, sans compte

Un exercice réel de cette séance, le même pour chaque visiteur. Répondez, puis vérifiez : la correction est calculée, et le corrigé s’affiche après votre tentative.

Difficulté 2 sur 5 · ≈ 1 minute

Énoncé

On étudie la chaîne de puissance d’un tapis de caisse de supermarché : l’énergie y circule de la source jusqu’à l’effecteur, le tapis qui avance.

Quel constituant assure la fonction « transmettre (adapter et transmettre l’énergie mécanique) » ?

Votre réponse

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