Sciences économiques et sociales · Seconde · 1 exercice vérifié
S’entraîner : Les instances de socialisation
Chapitre : Sociologie et science politique
Ce que vous travaillez
Illustrer la pluralité des instances de socialisation et connaître le rôle spécifique de la famille, de l’école, des médias et du groupe des pairs dans la socialisation des enfants et des jeunes.
À maîtriser avant de commencer
Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.
- La socialisation, un processus — Savoir que la socialisation est un processus : les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir et de penser socialement situées (formulation reprise du programme de première), d’abord dans l’enfance puis tout au long de la vie.
Comment se déroule la séance
Cette séance s’appuie sur 1 exercice vérifié. Chacun produit un nouvel énoncé à chaque ouverture, avec une solution calculée.
Formats de réponse : Texte à trous (1). Difficulté 1 sur 5. Environ 6 minutes pour un premier passage.
Dans votre compte : aide graduée (indice, rappel de cours, aide au démarrage), corrigé pas à pas après chaque tentative, suivi de vos progrès.
Essayez un exercice, sans compte
Un exercice réel de cette séance, le même pour chaque visiteur. Répondez, puis vérifiez : la correction est calculée, et le corrigé s’affiche après votre tentative.
Difficulté 1 sur 5 · ≈ 6 minutes
Énoncé
Identifiez l’instance principalement décrite : famille, école, groupe de pairs ou milieu professionnel. Classez la relation qui organise l’apprentissage dans ce cas, pas le seul lieu physique. Un même individu peut intervenir au titre de plusieurs relations ; le récit précise ici celle qui compte.
- À la maison, les adultes qui élèvent un enfant lui transmettent des habitudes de repas et de conversation dans leur vie quotidienne.
- Pendant une récréation, des camarades de même âge apprennent entre eux les codes d’un jeu et discutent des comportements acceptables, sans intervention adulte.
- Un parent, également professeur dans un autre établissement, transmet à son enfant leurs habitudes familiales de lecture pendant les vacances.
- Lors d’une sortie au musée organisée par la classe, l’enseignant fait apprendre les règles de prise de notes et reprend les travaux au retour.
Votre réponse
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