Sciences économiques et sociales · Seconde · 7 leçons
Fiche de révision : Sociologie et science politique
L’essentiel de chaque leçon du chapitre, tel qu’il est écrit dans le cours : à relire, à imprimer, puis à vérifier par l’entraînement.
Les notions de cette fiche
- La socialisation, un processus — Savoir que la socialisation est un processus : les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir et de penser socialement situées (formulation reprise du programme de première), d’abord dans l’enfance puis tout au long de la vie.
- Les spécificités du pouvoir politique — Connaître les principales spécificités du pouvoir politique, qui le distinguent des autres formes de pouvoir et d’autorité (formulation du programme, qui ne les énumère pas).
- Institutions de la Ve République et séparation des pouvoirs — Connaître le rôle et la composition des principales institutions politiques de la Ve République et le principe de séparation des pouvoirs exécutif, législatif et judiciaire.
- Socialisation différenciée selon le milieu social et le genre — Illustrer le caractère différencié des processus de socialisation en fonction du milieu social et du genre.
- Les acteurs de la vie politique — Comprendre que la vie politique repose sur la contribution de différents acteurs : partis politiques, société civile organisée, médias.
- Les instances de socialisation — Illustrer la pluralité des instances de socialisation et connaître le rôle spécifique de la famille, de l’école, des médias et du groupe des pairs dans la socialisation des enfants et des jeunes.
- Modes de scrutin et représentation — Comprendre comment les modes de scrutin (proportionnel, majoritaire) déterminent la représentation politique et structurent la vie politique.
Le début de la fiche
Extrait de la leçon « Comprendre comment s’apprennent les manières d’agir », tel qu’il figure sur la fiche.
Retenir la méthode
Méthode : conduite apprise → contexte → agents → indices du mécanisme → effets établis. Une norme est une règle de conduite socialement attendue ; une valeur désigne un idéal ou un principe jugé souhaitable. Respecter un horaire peut être une norme ; valoriser la fiabilité ne se réduit pas à cet horaire particulier. Les règles et valeurs peuvent être discutées et varier selon les groupes.
La suite de la fiche (6 autres notions, les pièges à éviter et la version imprimable) est réservée à votre compte.
S’entraîner sur ces notions
- S’entraîner : Comprendre comment s’apprennent les manières d’agir
- S’entraîner : Caractériser le pouvoir politique et ses formes de légitimité
- S’entraîner : Comprendre les institutions et leurs relations sous la Ve République
- S’entraîner : Comprendre une socialisation différenciée sans enfermer les individus
- S’entraîner : Distinguer les rôles des partis, de la société civile organisée et des médias
- S’entraîner : Repérer la pluralité des instances de socialisation
- S’entraîner : Comparer des règles de scrutin à votes inchangés
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