Biologie · Seconde · 1 leçon
Fiche de révision : Les enjeux contemporains de la planète
L’essentiel de chaque leçon du chapitre, tel qu’il est écrit dans le cours : à relire, à imprimer, puis à vérifier par l’entraînement.
Les notions de cette fiche
- Écosystèmes et réseaux trophiques — Producteurs, consommateurs, décomposeurs ; chaînes et réseaux alimentaires ; flux de matière dans un écosystème ; peuplement d'un milieu.
À maîtriser avant de commencer
Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.
- Classification emboîtée du vivant — Classer les êtres vivants selon les attributs qu'ils partagent (groupes emboîtés) ; notion d'espèce ; parenté.
Le début de la fiche
Extrait de la leçon « Écosystèmes et réseaux trophiques », tel qu’il figure sur la fiche.
Méthode : lire un modèle et borner la conclusion
Pour exploiter un réseau :
- lire la légende des flèches et les limites du document ;
- relever les ressources indiquées pour l’organisme étudié ;
- repérer les chemins demandés sans inventer une relation absente ;
- si un élément est retiré, recenser les relations restantes ;
- distinguer cette lecture de toute prévision de survie ou d’abondance.
Un chemin peut se noter comme une suite de relations. La matière ne naît pas de la seule lumière : la production primaire utilise une source de carbone et une source d’énergie. La minéralisation et les autres transformations ne ferment pas nécessairement le système aux apports et aux sorties.
Un réseau qualitatif ne fournit pas les masses transférées, les durées ni les effectifs. On ne peut donc pas en déduire automatiquement un rendement, une vitesse de récupération ou un nombre de survivants. Il faut un autre modèle et des données supplémentaires pour ces calculs.
Les pièges à éviter et la version imprimable sont réservés à votre compte.
S’entraîner sur ces notions
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