Français · Cinquième · 1 exercice vérifié
S’entraîner : Le champ lexical
Chapitre : Lexique
Ce que vous travaillez
Relever les mots d'un texte qui se rapportent à un même thème (champ lexical) et interpréter l'effet de leur mise en réseau.
À maîtriser avant de commencer
Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.
- Synonymes, antonymes, hyperonymes — Donner des synonymes et des antonymes de même classe grammaticale, en tenant compte du contexte et du registre ; classer des mots par degré d'intensité et de généralité (hyperonyme / hyponymes : « siège » / « chaise, banc, tabouret »).
Comment se déroule la séance
Cette séance s’appuie sur 1 exercice vérifié. Chacun produit un nouvel énoncé à chaque ouverture, avec une solution calculée.
Formats de réponse : Texte à trous (1). Difficulté 1 sur 5. Environ 9 minutes pour un premier passage.
Dans votre compte : aide graduée (indice, rappel de cours, aide au démarrage), corrigé pas à pas après chaque tentative, suivi de vos progrès.
Essayez un exercice, sans compte
Un exercice réel de cette séance, le même pour chaque visiteur. Répondez, puis vérifiez : la correction est calculée, et le corrigé s’affiche après votre tentative.
Difficulté 1 sur 5 · ≈ 9 minutes
Énoncé
Lis les quatre courts textes originaux. Pour chacun : (1) recopie le seul intrus parmi les quatre mots proposés, par rapport au réseau de sens étudié ; (2) nomme ce champ parmi peur, végétation, mer, joie, circulation, froid, feu, calme, conflit, temps, privation, affection ; (3) choisis l’effet dominant parmi les trois propositions données pour ce texte. Les mots d’un même champ peuvent être de classes grammaticales différentes ; ce n’est pas forcément une famille de mots. Leur présence dans un même lieu ne suffit pas à les relier par le sens. On interprète le réseau dans ce contexte précis, sans affirmer qu’il impose partout le même effet.
- « Devant le tableau des résultats, les rires éclatèrent. Un sourire éclaira Nora ; elle bondit d’allégresse en posant sa règle. » Mots à examiner : rires, sourire, allégresse, règle. Effets proposés : sérénité / gaieté / hostilité.
- « La houle soulevait le bateau. Une vague frappa la coque ; au loin, l’écume blanchissait sous le balcon d’une maison. » Mots à examiner : balcon, houle, vague, écume. Effets proposés : agitation / repos / joie.
- « La pénurie gagnait le village. Les réserves diminuaient et le manque inquiétait les habitants, malgré le portrait accroché à la mairie. » Mots à examiner : pénurie, portrait, réserves, manque. Effets proposés : abondance / inquiétude / fête.
- « Les moteurs grondaient entre les immeubles. Le trafic avançait à peine ; un klaxon couvrit la voix du vendeur de violettes. » Mots à examiner : moteurs, violettes, trafic, klaxon. Effets proposés : calme / agitation / émerveillement.
Votre réponse
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