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Géographie · Sixième · 2 exercices vérifiés

S’entraîner : Le monde habité : répartition de la population mondiale

Chapitre : Géographie

Ce que vous travaillez

Où sont les femmes et les hommes sur la Terre ; l’inégal peuplement de la Terre, la permanence des grands foyers de population et leurs évolutions ; la variété des formes d’occupation spatiale.

Les exercices de cette séance font aussi appel à :

  • Répartition de la richesse et de la pauvreté ; développement et inégalités — La répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde ; développement, développement durable et inégalités ; il n’existe pas un modèle unique de développement mais une pluralité de trajectoires.
  • L’urbanisation du monde — Le monde s’urbanise à grande vitesse depuis 1945 et plus de la moitié de l’humanité habite les villes depuis 2007 ; espaces et paysages de l’urbanisation : centres et périphéries ; des villes inégalement connectées aux réseaux de la mondialisation.
  • Habiter un espace de faible densité — Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité ; habiter un espace de faible densité à vocation agricole, entre espaces intégrés aux dynamiques urbaines et espaces ruraux en déprise.

À maîtriser avant de commencer

Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.

  • Se repérer dans l’espace : nommer, localiser, changer d’échelle — Nommer et localiser les grands repères géographiques ; situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres ; utiliser des représentations analogiques et numériques des espaces à différentes échelles et différents modes de projection.
  • Habiter une métropole — Caractériser une métropole par ses fonctions économiques, sociales, politiques et culturelles, la variété de ses espaces et les flux qui la parcourent ; ses habitants (résidents, migrants pendulaires, touristes) ; comparer une métropole d’un pays développé et une d’un pays émergent ou en développement ; imaginer la ville de demain.

Comment se déroule la séance

Cette séance s’appuie sur 2 exercices vérifiés. Chacun produit un nouvel énoncé à chaque ouverture, avec une solution calculée.

Formats de réponse : Réponse numérique (2). Difficulté 2 sur 5. Environ 6 minutes pour un premier passage.

Dans votre compte : aide graduée (indice, rappel de cours, aide au démarrage), corrigé pas à pas après chaque tentative, suivi de vos progrès.

Essayez un exercice, sans compte

Un exercice réel de cette séance, le même pour chaque visiteur. Répondez, puis vérifiez : la correction est calculée, et le corrigé s’affiche après votre tentative.

Difficulté 2 sur 5 · ≈ 3 minutes

Énoncé

Voici les données de deux territoires imaginaires. Données fictives, inventées pour l’exercice.

Tableau : Territoire imaginaire, Population (habitants), Superficie (km²)
Territoire imaginairePopulation (habitants)Superficie (km²)
A : pays désertique2 906 3431 126 309
B : pays désertique1 797 225927 336

Combien de fois la densité de population du territoire A est-elle plus forte que celle du territoire B ? Arrondis au dixième.

Votre réponse

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