Grec ancien
6 compétences réparties sur 3 niveaux du programme français.
6 compétences · 3 domaines
6 leçons complètes sont publiées dans cette discipline
- L'alphabet grec : lire, écrire, translittérer · Cinquième
- L'article défini ὁ, ἡ, τό · Troisième
- Le présent et l'imparfait : λύω, ἔλυον · Troisième
- Le verbe εἰμί : être, au présent · Troisième
- Familles de mots : du grec ancien au français · Troisième
- Première et deuxième déclinaisons du grec ancien · Troisième
Cinquième — 1 compétence · 1 avec exercice
L'alphabet grec, les esprits et les accents
Difficulté 1 sur 5
Lire et écrire les vingt-quatre lettres de l'alphabet grec, le sigma final, les esprits doux et rude ; translittérer un mot grec en caractères latins.
Prérequis : Aucun prérequis : on peut commencer par là.
Erreurs typiques (4)
- Confondre ο (omicron, o bref) et ω (oméga, ô long), ε (epsilon) et η (êta).
- Écrire σ en fin de mot au lieu de ς.
- Lire ρ comme un p, ν comme un v, η comme un n.
- Oublier l'esprit rude, qui se prononce et se translittère h.
Source : BO n° 11 du 17 mars 2016 — programme de l'enseignement de complément de langues et cultures de l'Antiquité au cycle 4 (education.gouv.fr/bo/16/Hebdo11/MENE1603855A.htm)
Troisième — 5 compétences · 5 avec exercices
L'article défini
Difficulté 2 sur 5
Décliner l'article défini ὁ, ἡ, τό aux trois genres, au singulier et au pluriel, et s'en servir pour identifier le cas, le genre et le nombre du nom qu'il accompagne.
Prérequis : L'alphabet grec, les esprits et les accents
Erreurs typiques (2)
- Confondre τοῦ (génitif masculin ou neutre singulier) et τῷ (datif).
- Oublier que τό et τά servent au nominatif ET à l'accusatif neutres.
Source : BO n° 11 du 17 mars 2016 — programme de l'enseignement de complément de langues et cultures de l'Antiquité au cycle 4 (education.gouv.fr/bo/16/Hebdo11/MENE1603855A.htm)
Le verbe εἰμί
Difficulté 2 sur 5
Conjuguer et reconnaître εἰμί (être) à l'indicatif présent et à l'infinitif présent (εἶναι).
Prérequis : L'alphabet grec, les esprits et les accents
Erreurs typiques (2)
- Confondre εἶ (tu es) et εἰ (si, conjonction).
- Confondre ἐστί (il est) et ἐστέ (vous êtes).
Source : BO n° 11 du 17 mars 2016 — programme de l'enseignement de complément de langues et cultures de l'Antiquité au cycle 4 (education.gouv.fr/bo/16/Hebdo11/MENE1603855A.htm)
Lexique grec et étymologie
Difficulté 2 sur 5
Mettre en réseau les mots grecs par famille et par champ sémantique, et reconnaître les racines grecques des mots français (λόγος, φύσις, χρόνος, δῆμος…).
Prérequis : L'alphabet grec, les esprits et les accents
Erreurs typiques (2)
- Rapprocher deux mots sur une ressemblance de forme sans vérifier leur parenté.
- Confondre les racines ἱππ- (cheval) et ἡπατ- (foie), ou ὑδρ- (eau) et ὑπ- (sous).
Source : BO n° 11 du 17 mars 2016 — programme de l'enseignement de complément de langues et cultures de l'Antiquité au cycle 4 (education.gouv.fr/bo/16/Hebdo11/MENE1603855A.htm)
Les première et deuxième déclinaisons
Difficulté 3 sur 5
Décliner et reconnaître les noms des deux premières déclinaisons (χώρα, τιμή, λόγος, δῶρον) et les adjectifs de la première classe.
Prérequis : L'article défini
Erreurs typiques (2)
- Confondre le datif singulier à iota souscrit et le nominatif.
- Appliquer à un nom féminin en -ος (ἡ ὁδός) l'article masculin.
Source : BO n° 11 du 17 mars 2016 — programme de l'enseignement de complément de langues et cultures de l'Antiquité au cycle 4 (education.gouv.fr/bo/16/Hebdo11/MENE1603855A.htm)
Présent et imparfait actifs des verbes en -ω
Difficulté 3 sur 5
Conjuguer et reconnaître le présent et l'imparfait de l'indicatif actif des verbes en -ω non contractes (λύω) ; repérer l'augment de l'imparfait.
Prérequis : L'alphabet grec, les esprits et les accents
Erreurs typiques (2)
- Oublier l'augment ἐ- de l'imparfait.
- Ne pas voir que ἔλυον peut être une 1re personne du singulier ou une 3e du pluriel.
Source : BO n° 11 du 17 mars 2016 — programme de l'enseignement de complément de langues et cultures de l'Antiquité au cycle 4 (education.gouv.fr/bo/16/Hebdo11/MENE1603855A.htm)
Seconde — 1 compétence · 1 avec exercice
L'alphabet grec, les esprits et les accents
Difficulté 1 sur 5
Lire et écrire les vingt-quatre lettres de l'alphabet grec, le sigma final, les esprits doux et rude ; translittérer un mot grec en caractères latins.
Prérequis : Aucun prérequis : on peut commencer par là.
Erreurs typiques (4)
- Confondre ο (omicron, o bref) et ω (oméga, ô long), ε (epsilon) et η (êta).
- Écrire σ en fin de mot au lieu de ς.
- Lire ρ comme un p, ν comme un v, η comme un n.
- Oublier l'esprit rude, qui se prononce et se translittère h.
Source : BO n° 11 du 17 mars 2016 — programme de l'enseignement de complément de langues et cultures de l'Antiquité au cycle 4 (education.gouv.fr/bo/16/Hebdo11/MENE1603855A.htm)