Sciences économiques et sociales · Première · 1 exercice vérifié
S’entraîner : La sélection adverse peut empêcher l’équilibre
Chapitre : Science économique
Ce que vous travaillez
Comprendre que la sélection adverse peut mener à l’absence d’équilibre : les vendeurs de biens de bonne qualité se retirent du marché.
À maîtriser avant de commencer
Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.
- Information asymétrique : sélection adverse et aléa moral — Connaître les deux principales formes d’information asymétrique, la sélection adverse (avant le contrat) et l’aléa moral (après le contrat), et les illustrer, notamment par les voitures d’occasion et l’assurance.
Comment se déroule la séance
Cette séance s’appuie sur 1 exercice vérifié. Chacun produit un nouvel énoncé à chaque ouverture, avec une solution calculée.
Formats de réponse : Réponse numérique (1). Difficulté 3 sur 5. Environ 4 minutes pour un premier passage.
Dans votre compte : aide graduée (indice, rappel de cours, aide au démarrage), corrigé pas à pas après chaque tentative, suivi de vos progrès.
Essayez un exercice, sans compte
Un exercice réel de cette séance, le même pour chaque visiteur. Répondez, puis vérifiez : la correction est calculée, et le corrigé s’affiche après votre tentative.
Difficulté 3 sur 5 · ≈ 4 minutes
Énoncé
Données fictives pour cet exercice.
Un marché pédagogique propose des biens de qualité faible ou haute. Les vendeurs connaissent leur qualité ; les acheteurs ne peuvent ni l’observer, ni obtenir de garantie, ni reconnaître un vendeur. Les acheteurs sont neutres face au risque et ne paient pas plus que la valeur moyenne attendue. Un prix unique est proposé à tous. Les vendeurs acceptent de vendre si ce prix est au moins égal à leur prix de réserve.
Un bien faible vaut 200 € pour un acheteur ; son vendeur exige au moins 300 €. Un bien haut vaut 3200 € pour un acheteur ; son vendeur exige au moins 2300 €. Lorsque les deux qualités sont proposées, la fraction des biens hauts est q, comprise entre 0 et 1. La qualité achetée est tirée au hasard dans cette offre, et les acheteurs connaissent cette fraction.
Quel pourcentage minimal de biens hauts permet un prix unique acceptable aux acheteurs et aux vendeurs des deux qualités ? Commencez par écrire la valeur moyenne pour les acheteurs, puis la condition de participation des vendeurs hauts. Donnez le seuil en %, arrondi à deux décimales. Expliquez dans votre raisonnement pourquoi, au-dessous de ce seuil, le retrait des biens hauts empêche aussi toute transaction de biens faibles dans ce modèle.
Donnez le résultat arrondi à 2 décimales si nécessaire.
Votre réponse
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