Fiche de révision : Le groupe nominal

Les notions de cette fiche

• Le pluriel des noms, réguliers et irréguliers — Former le pluriel en -s, -es, -ies, -ves et connaître les pluriels irréguliers courants (child/children, foot/feet, tooth/teeth, woman/women, man/men, mouse/mice, person/people) ; accorder there is / there are.
• Comparatifs et superlatifs — Former le comparatif (-er than pour un adjectif court, more … than pour un adjectif long, as … as pour l'égalité) et le superlatif (the -est, the most …) ; connaître les formes irrégulières good/better/the best, bad/worse/the worst.
• Les quantifieurs (much, many, some, any) — Choisir many (dénombrable pluriel) ou much (indénombrable), some (affirmation, offre) ou any (négation, question), a few ou a little ; employer les structures partitives (some of them, most of us).
• Possessifs et génitif — Choisir le déterminant possessif d'après le possesseur (his pour un homme, her pour une femme, its pour une chose ou un animal, their au pluriel) et construire le génitif (Greg's friend, my parents' house).

À maîtriser avant de commencer

Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.

• Be et have au présent — Conjuguer be (am, is, are) et have (have, has) au présent, à toutes les personnes, à la forme affirmative, négative et interrogative ; employer les formes contractées (I'm, she's, isn't, aren't).
• Pronoms personnels sujets et compléments — Choisir le pronom sujet (I, you, he, she, it, we, they) ou complément (me, you, him, her, it, us, them) selon sa place dans la phrase ; employer it pour une chose ou un animal non familier.

S’entraîner sur ces notions

• S’entraîner : Former le pluriel des noms dénombrables
• S’entraîner : Comparer : comparatifs et superlatifs
• S’entraîner : Exprimer une quantité : much, many, some, any
• S’entraîner : Exprimer une relation avec le génitif

Pour aller plus loin

• La phrase
• Le verbe
• Les pronoms
• Lexique
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