Histoire · Quatrième · 2 exercices vérifiés
S’entraîner : Une difficile conquête : voter de 1815 à 1870
Chapitre : Histoire
Ce que vous travaillez
Qui vote, pour élire qui, et comment ; l’apprentissage d’un « suffrage universel » masculin à partir de 1848 ; la Deuxième République et le Second Empire, régime autoritaire qui s’appuie sur le suffrage universel masculin.
Les exercices de cette séance font aussi appel à :
- Se repérer dans le temps : situer, ordonner, dater — Situer un fait dans une époque ou une période donnée, ordonner des faits les uns par rapport aux autres, mettre en relation des faits d’une même période, identifier continuités et ruptures ; lire et construire une frise chronologique ; numéroter les siècles.
- Société, Église et pouvoir politique dans l’Occident féodal — L’ordre seigneurial : formation et domination des campagnes ; l’émergence d’une nouvelle société urbaine à partir du XIIe siècle et l’essor de l’économie marchande.
À maîtriser avant de commencer
Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.
- La Révolution française et l’Empire — La rupture révolutionnaire avec l’Ancien Régime : la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, la souveraineté nationale, la chute de la monarchie et la première expérience républicaine dans un contexte de guerre ; l’ordre politique autoritaire de Napoléon Bonaparte, qui conserve et diffuse certains principes de la Révolution ; les grandes réformes administratives et sociales.
- Byzance et l’Europe carolingienne — Comment naissent et évoluent des empires du VIe au XIIIe siècle ; fonctions de basileus et d’empereur ; facteurs d’unité et de morcellement, dont la religion.
Comment se déroule la séance
Cette séance s’appuie sur 2 exercices vérifiés. Chacun produit un nouvel énoncé à chaque ouverture, avec une solution calculée.
Formats de réponse : Appariement (1), Remise en ordre (1). Difficulté 2 sur 5. Environ 6 minutes pour un premier passage.
Dans votre compte : aide graduée (indice, rappel de cours, aide au démarrage), corrigé pas à pas après chaque tentative, suivi de vos progrès.
Essayez un exercice, sans compte
Un exercice réel de cette séance, le même pour chaque visiteur. Répondez, puis vérifiez : la correction est calculée, et le corrigé s’affiche après votre tentative.
Difficulté 2 sur 5 · ≈ 3 minutes
Énoncé
Programme d’histoire du collège. Relier chacun de ces thèmes à la période qu’il étudie :
- Une difficile conquête : voter
- L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales
- Refonder la République, redéfinir la démocratie
- Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde
Votre réponse
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