Enseignement moral et civique · Première · 2 leçons

Fiche de révision : Enseignement moral et civique

L’essentiel de chaque leçon du chapitre, tel qu’il est écrit dans le cours : à relire, à imprimer, puis à vérifier par l’entraînement.

Les notions de cette fiche

Les valeurs et les principes de la République à l’épreuve de la cohésion sociale — La solidarité et la lutte contre les discriminations, appuyée par la loi, au service de la cohésion d’une société diverse ; racisme, antisémitisme et discriminations comme atteintes à la cohésion.
La République et la Nation — Une République « indivisible » dont « l’organisation est décentralisée » (article 1 de la Constitution) : collectivités territoriales et décentralisation ; nationalité et acquisition de la nationalité ; défense et sécurité nationale.

Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.

Lutter contre les discriminations — La discrimination est un délit qui contrevient au principe d’égalité ; le Code pénal la définit (article 225-1) et la punit ; stéréotypes et préjugés à la racine des agissements discriminatoires, du racisme, de l’antisémitisme et de la xénophobie ; le harcèlement scolaire, délit depuis 2022 ; l’inclusion des élèves en situation de handicap (loi du 11 février 2005).
La solidarité et ses échelles — Le principe de solidarité : la Nation assure une protection aux individus ; l’État, les collectivités territoriales et les associations réduisent les inégalités et protègent contre les risques sociaux (Sécurité sociale) et environnementaux ; l’impôt comme participation à la solidarité nationale ; la solidarité européenne et internationale.
Les règles du jeu démocratique : la Constitution de la Ve République — La Constitution, norme juridique fondamentale : droits et libertés, séparation des pouvoirs, contrôle du gouvernement par le Parlement ; les textes à valeur constitutionnelle (DDHC, préambule de 1946, Charte de l’environnement) ; une République laïque ; ses évolutions depuis 1958 (élection du président au suffrage universel direct, 1962 ; rôle accru du Conseil constitutionnel, 1971 ; parité, 1999 ; quinquennat, 2000 ; décentralisation, 2003 ; adjonction de la Charte de l’environnement de 2004, par la loi constitutionnelle du 1er mars 2005 ; réforme de 2008).

Extrait de la leçon « Les valeurs de la République à l’épreuve de la cohésion sociale », tel qu’il figure sur la fiche.

Devise : « Liberté, Égalité, Fraternité » (Constitution, article 2).
La République assure l’égalité devant la loi de tous les citoyens sans distinction d’origine, de race ou de religion (article 1er).
Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits (Déclaration de 1789, article 1er).
Pour identifier une discrimination, vérifier le traitement défavorable, le critère protégé et le domaine visé par la loi ; toute différence de traitement n’est pas automatiquement interdite.
Racisme, antisémitisme et discriminations portent atteinte à la cohésion ; le Défenseur des droits peut être saisi.

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