Espagnol · Troisième · 1 leçon
Fiche de révision : L'écrit en espagnol
L’essentiel de chaque leçon du chapitre, tel qu’il est écrit dans le cours : à relire, à imprimer, puis à vérifier par l’entraînement.
Les notions de cette fiche
- L'accent écrit (la tilde) — Repérer et écrire l'accent écrit des mots courants ; savoir que l'accent écrit distingue des formes verbales (hablo / habló) et qu'il peut apparaître ou disparaître au pluriel (operación → operaciones, joven → jóvenes).
Le début de la fiche
Extrait de la leçon « L'accent écrit en espagnol », tel qu’il figure sur la fiche.
Méthode : analyser un pluriel avant de l’écrire
- Retrouve le pluriel attesté du nom et son article.
- Repère sa voyelle tonique, sans présumer l’absence d’exceptions.
- Applique les règles générales en tenant compte des consonnes finales.
- Vérifie les hiatus et les autres règles pertinentes.
- Relis le mot entier : l’accent écrit, le changement éventuel z/c et la terminaison.
Les noms du contrôle suivent un ensemble limité de modèles. Leurs régularités ne sont pas une démonstration que tous les noms espagnols ont le même pluriel.
Les pièges à éviter et la version imprimable sont réservés à votre compte.
S’entraîner sur ces notions
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