Biologie · Terminale · 2 types d’exercices vérifiés

S’entraîner : Croisement dihybride, gènes liés et indépendants

Chapitre : Génétique et évolution

Ce que vous travaillez

Proportions 9:3:3:1 pour deux gènes indépendants, test-cross 1:1:1:1, écart à l'indépendance et gènes liés, recombinaison par crossing-over.

Les exercices de cette séance font aussi appel à :

Croisement monohybride — Lois de Mendel pour un gène : allèles, génotype et phénotype, échiquier de croisement, proportions 3:1 (F2 phénotypes) et 1:2:1 (génotypes), test-cross.

À maîtriser avant de commencer

Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.

Probabilités conditionnelles et indépendance — P_A(B), arbre pondéré, formule des probabilités totales, indépendance de deux événements.
Gènes et allèles — Gène = portion d'ADN déterminant un caractère, allèles = versions d'un gène, homozygote/hétérozygote, allèle dominant et récessif, génotype/phénotype.
Méiose et brassages génétiques — Deux divisions successives, réduction du nombre de chromosomes, brassage interchromosomique (répartition aléatoire) et intrachromosomique (crossing-over), anomalies.
Probabilités élémentaires — Expérience aléatoire, issue, événement, probabilité comme fréquence limite, équiprobabilité, événement contraire, arbre de probabilités.

Comment se déroule la séance

Cette séance s’appuie sur 2 types d’exercices vérifiés. En séance, le générateur propose des énoncés renouvelés à chaque essai, avec la correction correspondante. Une variante peut revenir.

Formats de réponse : QCM (1), Réponse numérique (1). Difficulté 3 sur 5. Environ 11 minutes pour un premier passage.

Dans votre compte : aide graduée (indice, rappel de cours, aide au démarrage), corrigé pas à pas après chaque tentative, suivi de vos progrès.

Essayez un exercice, sans compte

Un exercice réel de cette séance, le même pour chaque visiteur. Répondez, puis vérifiez : la correction est calculée, et le corrigé s’affiche après votre tentative.

Difficulté 3 sur 5 · ≈ 6 minutes

Énoncé

Chez la drosophile, la forme des ailes est gouvernée par un gène à deux allèles ( $V$ : ailes longues, dominant ; $v$ : ailes vestigiales) et la couleur du corps par un autre gène ( $E$ : corps gris, dominant ; $e$ : corps ébène). Les deux gènes sont portés par des chromosomes différents.

On croise entre eux des individus double hétérozygotes $Vv\,Ee$ .

Sur $800$ descendants, combien attend-on d'individus à ailes vestigiales et corps gris ?

Votre réponse

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