Biologie · Terminale · 2 types d’exercices vérifiés
S’entraîner : Analyse d'arbres généalogiques
Chapitre : Génétique et évolution
Ce que vous travaillez
Déterminer le mode de transmission d'un caractère (dominant/récessif, autosomique/lié à l'X) et les génotypes possibles ; probabilité pour un enfant à naître.
Les exercices de cette séance font aussi appel à :
- Croisement monohybride — Lois de Mendel pour un gène : allèles, génotype et phénotype, échiquier de croisement, proportions 3:1 (F2 phénotypes) et 1:2:1 (génotypes), test-cross.
À maîtriser avant de commencer
Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.
- Gènes et allèles — Gène = portion d'ADN déterminant un caractère, allèles = versions d'un gène, homozygote/hétérozygote, allèle dominant et récessif, génotype/phénotype.
- Méiose et brassages génétiques — Deux divisions successives, réduction du nombre de chromosomes, brassage interchromosomique (répartition aléatoire) et intrachromosomique (crossing-over), anomalies.
- Probabilités élémentaires — Expérience aléatoire, issue, événement, probabilité comme fréquence limite, équiprobabilité, événement contraire, arbre de probabilités.
Comment se déroule la séance
Cette séance s’appuie sur 2 types d’exercices vérifiés. En séance, le générateur propose des énoncés renouvelés à chaque essai, avec la correction correspondante. Une variante peut revenir.
Formats de réponse : QCM (1), Réponse numérique (1). Difficulté 3 sur 5. Environ 12 minutes pour un premier passage.
Dans votre compte : aide graduée (indice, rappel de cours, aide au démarrage), corrigé pas à pas après chaque tentative, suivi de vos progrès.
Essayez un exercice, sans compte
Un exercice réel de cette séance, le même pour chaque visiteur. Répondez, puis vérifiez : la correction est calculée, et le corrigé s’affiche après votre tentative.
Difficulté 3 sur 5 · ≈ 6 minutes
Énoncé
Le tableau décrit une famille dans laquelle circule un caractère héréditaire gouverné par un seul gène à deux allèles. On admet que l'allèle responsable s'exprime toujours quand le génotype le permet, sans mutation nouvelle. Le génotype d’un conjoint entrant n’est pas présumé : on retient les génotypes compatibles avec les observations, sauf donnée explicite supplémentaire. On sait que l'allèle responsable est RÉCESSIF.
| Individu | Sexe | Parents | Phénotype |
|---|---|---|---|
| I-1 | homme | — | atteint |
| I-2 | femme | — | saine |
| II-1 | femme | I-1 × I-2 | saine |
| II-2 | femme | I-1 × I-2 | saine |
| II-3 | homme | I-1 × I-2 | atteint |
| II-4 | femme | — (conjointe de II-3) | atteinte |
| III-1 | femme | II-3 × II-4 | atteinte |
| III-2 | homme | II-3 × II-4 | atteint |
| III-3 | homme | II-3 × II-4 | atteint |
Le gène peut-il être porté par le chromosome X ? Choisir la réponse correctement justifiée.
Votre réponse
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Pour aller plus loin
- Lire le début du cours : Analyse d'arbres généalogiques
- Fiche de révision : Chimie, biologie et physiopathologie humaines — partie Biologie et physiopathologie humaines (Terminale)
- Fiche de révision : Génétique et évolution (Terminale)
- Notion suivante : Croisement monohybride
- Tous les entraînements de Biologie