Fiche de révision : Lexique

Les notions de cette fiche

• La formation des mots — Distinguer mots simples, dérivés (préfixe, suffixe autour d'un radical) et composés ; connaître le sens des préfixes et suffixes les plus fréquents ; savoir qu'un suffixe peut changer la classe du mot, un préfixe non.
• Synonymes, antonymes, hyperonymes — Donner des synonymes et des antonymes de même classe grammaticale, en tenant compte du contexte et du registre ; classer des mots par degré d'intensité et de généralité (hyperonyme / hyponymes : « siège » / « chaise, banc, tabouret »).
• Familles de mots et étymologie — Regrouper des mots ayant un même radical (y compris d'origine latine ou grecque : cœur, cordial, cardiaque) ; connaître quelques racines latines et grecques et emprunts aux langues étrangères ; percevoir l'évolution du sens et de la graphie des mots.
• Polysémie, homonymie, sens propre et sens figuré — Distinguer un mot polysémique (plusieurs sens apparentés : souris de l'animal, souris de l'ordinateur) et des homonymes (sens sans rapport, homophones ou homographes) ; identifier le sens d'un mot en contexte, au sens propre ou figuré.

À maîtriser avant de commencer

Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.

• Les classes de mots (natures) — Identifier la classe grammaticale d'un mot : nom, verbe, adjectif, adverbe (mots lexicaux), déterminant, pronom, conjonction, préposition (mots grammaticaux) ; distinguer la nature d'un mot de sa fonction.

S’entraîner sur ces notions

• S’entraîner : La formation des mots : préfixes, suffixes, mots composés
• S’entraîner : Synonymes, antonymes, hyperonymes et homonymes
• S’entraîner : Familles de mots et étymologie : relier sans confondre
• S’entraîner : Polysémie, homonymie, sens propre et sens figuré

Pour aller plus loin

• Culture littéraire
• Écriture
• Grammaire de la phrase
• Le verbe
• Orthographe grammaticale
• Orthographe lexicale
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