Espagnol · Cinquième · 1 exercice vérifié
S’entraîner : Le présent des verbes réguliers
Chapitre : Le groupe verbal
Ce que vous travaillez
Conjuguer au présent de l'indicatif les verbes réguliers en -ar, -er et -ir (hablo, hablas, habla, hablamos, habláis, hablan ; como ; vivo).
Les exercices de cette séance font aussi appel à :
- Le présent des verbes à diphtongue et à alternance — Conjuguer au présent les verbes dont la voyelle du radical change quand elle porte l'accent tonique : diphtongue e → ie, o → ue (empezar, poder, volver) ; alternance e → i (pedir, repetir, decir) ; savoir que « nosotros » et « vosotros » gardent le radical de l'infinitif.
- Le présent des verbes irréguliers courants — Conjuguer au présent ser (soy, eres, es, somos, sois, son), estar (estoy, estás, está…), ir (voy, vas, va…), tener (tengo, tienes…), puis hacer, poner, salir, saber, venir, querer.
- L'imparfait — Conjuguer l'imparfait : -aba pour les verbes en -ar (hablaba, hablábamos), -ía pour les verbes en -er et -ir (comía, vivíamos) ; connaître les trois irréguliers ir (iba), ser (era), ver (veía).
- Le passé simple (pretérito indefinido) — Conjuguer le passé simple des verbes réguliers (hablé, habló ; comí, comió ; viví, vivió) et des irréguliers courants tener (tuve), estar (estuve), hacer (hice, hizo), ir et ser (fui, fue).
- Le futur simple — Former le futur simple sur l'infinitif entier avec les terminaisons -é, -ás, -á, -emos, -éis, -án (hablaré, comerás) ; connaître les radicaux irréguliers tendr-, pondr-, har-.
À maîtriser avant de commencer
Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.
- L'accent écrit (la tilde) — Repérer et écrire l'accent écrit des mots courants ; savoir que l'accent écrit distingue des formes verbales (hablo / habló) et qu'il peut apparaître ou disparaître au pluriel (operación → operaciones, joven → jóvenes).
- Le futur proche : ir a + infinitif — Exprimer une intention ou un futur proche avec « ir » au présent, la préposition « a » et l'infinitif (Vamos a cantar una canción).
Comment se déroule la séance
Cette séance s’appuie sur 1 exercice vérifié. Chacun produit un nouvel énoncé à chaque ouverture, avec une solution calculée.
Formats de réponse : Réponse rédigée (1). Difficulté 2 sur 5. Environ 1 minute pour un premier passage.
Dans votre compte : aide graduée (indice, rappel de cours, aide au démarrage), corrigé pas à pas après chaque tentative, suivi de vos progrès.
Essayez un exercice, sans compte
Un exercice réel de cette séance, le même pour chaque visiteur. Répondez, puis vérifiez : la correction est calculée, et le corrigé s’affiche après votre tentative.
Difficulté 2 sur 5 · ≈ 1 minute
Énoncé
Conjugue le verbe « escribir » au passé simple, avec le sujet « él ». Écris la forme verbale ; le pronom sujet est facultatif. Les accents écrits comptent.
Votre réponse
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