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Anglais · Cinquième · 9 leçons

Fiche de révision : Le verbe

L’essentiel de chaque leçon du chapitre, tel qu’il est écrit dans le cours : à relire, à imprimer, puis à vérifier par l’entraînement.

Les notions de cette fiche

  • Le présent simple — Former le présent simple (base verbale ; -s, -es ou -ies à la 3e personne du singulier) et l'employer pour une habitude, une vérité générale ou un goût, avec les adverbes de fréquence (always, usually, often, sometimes, never).
  • Les modaux de capacité, de permission et d'obligation (can, must) — Employer can / can't (capacité, permission) et must / mustn't (obligation, interdiction) suivis de la base verbale, sans -s à la 3e personne et sans to.
  • Négation et question au présent simple (do, does) — Former la négation (don't, doesn't + base verbale) et la question (Do/Does + sujet + base verbale) au présent simple ; donner une réponse courte (Yes, she does. / No, I don't.).
  • L'expression du futur (will, be going to) — Exprimer l'avenir avec will + base verbale (prédiction, décision prise sur le moment), be going to + base verbale (intention, prévision fondée sur un indice présent) et le présent en be + V-ing (projet organisé).
  • Le présent en be + V-ing — Former le présent en be + V-ing (am/is/are + verbe en -ing, avec les règles d'orthographe : making, running) et l'employer pour une action en cours au moment où l'on parle, ou pour un projet proche déjà organisé.
  • Le prétérit des verbes irréguliers — Connaître le prétérit (et le participe passé) des verbes irréguliers les plus courants (be, have, do, go, see, come, take, make, get, give, buy, eat, find, write…) et les employer à la forme affirmative.
  • Le prétérit des verbes réguliers — Former le prétérit des verbes réguliers en -ed (avec les règles d'orthographe : liked, stopped, studied), sa négation (didn't + base verbale) et sa question (Did + sujet + base verbale) ; l'employer pour un fait passé daté et terminé (yesterday, last week, two years ago).
  • Choisir entre présent simple et be + V-ing — Choisir entre le présent simple (habitude, généralité, verbes d'état) et le présent en be + V-ing (action en cours, situation temporaire) à partir des indices de la phrase (every day, usually / now, at the moment, look!).
  • Les modaux de conseil et de probabilité (should, could, may, might) — Employer should / shouldn't (conseil), could (capacité passée, suggestion) et may, might, must, can't pour exprimer un degré de probabilité.

À maîtriser avant de commencer

Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.

  • Be et have au présent — Conjuguer be (am, is, are) et have (have, has) au présent, à toutes les personnes, à la forme affirmative, négative et interrogative ; employer les formes contractées (I'm, she's, isn't, aren't).

Le début de la fiche

Extrait de la leçon « Le présent simple : habitudes et vérités générales », tel qu’il figure sur la fiche.

À retenir

  • Présent simple = habitude, vérité générale, goût.
  • he, she, it : verbe + -s (-es après ch, sh, ss, x ; -ies après consonne + y ; goes, does, has).
  • Négation : don't / doesn't + base verbale.
  • Question : Do / Does + sujet + base verbale ?
  • Dans les constructions neutres étudiées : adverbe de fréquence généralement devant le verbe, après be. Certains adverbes peuvent aussi occuper d’autres positions selon l’emploi.

La suite de la fiche (8 autres notions, les pièges à éviter et la version imprimable) est réservée à votre compte.

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