Fiche de révision : Le verbe

Les notions de cette fiche

• Les phrasal verbs — Comprendre et employer des verbes à particule courants (give up, look forward to, get by, cheer up, figure out, call off), y compris la place du pronom complément (« turn it off ») et l'emploi au passif.
• Les formes périphrastiques des modaux (be able to, have to, be allowed to, ought to) — Exprimer la capacité, l'obligation, la permission et le devoir moral avec be able to, have to, be allowed to, ought to, notamment aux temps où les modaux n'existent pas (will be able to, had to).
• Le past perfect — Former le past perfect (had + participe passé) et l'employer pour une action antérieure à un moment du passé (« When we arrived, the film had started »), dans le discours rapporté au passé et après if pour imaginer un passé différent.
• Choisir un temps du passé — Choisir entre prétérit simple, prétérit en be + V-ing, present perfect et past perfect d'après la chronologie et le point de vue (fait daté, action en cours interrompue, bilan présent, antériorité dans le passé).
• La voix passive à tous les temps et avec les modaux — Former la voix passive à tous les temps (is being built, has been sold, had been told) et avec un modal (must be done, should have been sent), y compris avec un phrasal verb (the meeting was called off).
• Souhait et regret (wish, if only, should have) — Exprimer un souhait ou un regret portant sur le présent (I wish I knew, he wishes he were) avec le prétérit modal, et sur le passé (I wish I had known, if only I had…, I should have…) avec le past perfect ou should have + participe passé.

À maîtriser avant de commencer

Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.

• Le présent simple — Former le présent simple (base verbale ; -s, -es ou -ies à la 3e personne du singulier) et l'employer pour une habitude, une vérité générale ou un goût, avec les adverbes de fréquence (always, usually, often, sometimes, never).
• Les modaux de capacité, de permission et d'obligation (can, must) — Employer can / can't (capacité, permission) et must / mustn't (obligation, interdiction) suivis de la base verbale, sans -s à la 3e personne et sans to.
• Les modaux de conseil et de probabilité (should, could, may, might) — Employer should / shouldn't (conseil), could (capacité passée, suggestion) et may, might, must, can't pour exprimer un degré de probabilité.
• Le present perfect — Former le present perfect (have/has + participe passé) et l'employer pour relier le passé au présent : bilan (I have finished), expérience (Have you ever…?), durée qui dure encore avec for et since ; le distinguer du prétérit employé avec un repère passé daté.
• Le prétérit des verbes irréguliers — Connaître le prétérit (et le participe passé) des verbes irréguliers les plus courants (be, have, do, go, see, come, take, make, get, give, buy, eat, find, write…) et les employer à la forme affirmative.
• Le prétérit en be + V-ing — Former le prétérit en be + V-ing (was/were + V-ing) et l'employer pour une action en cours à un moment du passé, souvent interrompue par une action au prétérit simple (I was reading when the phone rang).
• La voix passive — Former la voix passive (be conjugué + participe passé, complément d'agent introduit par by) au présent et au prétérit, et passer d'une phrase active à la phrase passive correspondante.
• L'hypothèse avec if (would) — Construire une hypothèse réalisable (If + présent, will + base verbale) et une hypothèse imaginaire (If + prétérit, would + base verbale) ; employer would + base verbale pour un souhait poli.

S’entraîner sur ces notions

• S’entraîner : Construire un verbe à particule et placer son complément
• S’entraîner : Exprimer capacité, obligation et permission par une périphrase
• S’entraîner : Le past perfect : remonter avant un moment du passé
• S’entraîner : Choisir le point de vue dans un récit passé
• S’entraîner : La voix passive aux différents temps
• S’entraîner : Souhaits et regrets : wish, if only, should have

Pour aller plus loin

• La phrase
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