Espagnol · Cinquième · 1 exercice vérifié
S’entraîner : Le présent des verbes irréguliers courants
Chapitre : Le groupe verbal
Ce que vous travaillez
Conjuguer au présent ser (soy, eres, es, somos, sois, son), estar (estoy, estás, está…), ir (voy, vas, va…), tener (tengo, tienes…), puis hacer, poner, salir, saber, venir, querer.
Les exercices de cette séance font aussi appel à :
- Le présent des verbes réguliers — Conjuguer au présent de l'indicatif les verbes réguliers en -ar, -er et -ir (hablo, hablas, habla, hablamos, habláis, hablan ; como ; vivo).
- Le présent des verbes à diphtongue et à alternance — Conjuguer au présent les verbes dont la voyelle du radical change quand elle porte l'accent tonique : diphtongue e → ie, o → ue (empezar, poder, volver) ; alternance e → i (pedir, repetir, decir) ; savoir que « nosotros » et « vosotros » gardent le radical de l'infinitif.
- L'imparfait — Conjuguer l'imparfait : -aba pour les verbes en -ar (hablaba, hablábamos), -ía pour les verbes en -er et -ir (comía, vivíamos) ; connaître les trois irréguliers ir (iba), ser (era), ver (veía).
- Le passé simple (pretérito indefinido) — Conjuguer le passé simple des verbes réguliers (hablé, habló ; comí, comió ; viví, vivió) et des irréguliers courants tener (tuve), estar (estuve), hacer (hice, hizo), ir et ser (fui, fue).
- Le futur simple — Former le futur simple sur l'infinitif entier avec les terminaisons -é, -ás, -á, -emos, -éis, -án (hablaré, comerás) ; connaître les radicaux irréguliers tendr-, pondr-, har-.
À maîtriser avant de commencer
Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.
- L'accent écrit (la tilde) — Repérer et écrire l'accent écrit des mots courants ; savoir que l'accent écrit distingue des formes verbales (hablo / habló) et qu'il peut apparaître ou disparaître au pluriel (operación → operaciones, joven → jóvenes).
- Le futur proche : ir a + infinitif — Exprimer une intention ou un futur proche avec « ir » au présent, la préposition « a » et l'infinitif (Vamos a cantar una canción).
Comment se déroule la séance
Cette séance s’appuie sur 1 exercice vérifié. Chacun produit un nouvel énoncé à chaque ouverture, avec une solution calculée.
Formats de réponse : Réponse rédigée (1). Difficulté 2 sur 5. Environ 1 minute pour un premier passage.
Dans votre compte : aide graduée (indice, rappel de cours, aide au démarrage), corrigé pas à pas après chaque tentative, suivi de vos progrès.
Essayez un exercice, sans compte
Un exercice réel de cette séance, le même pour chaque visiteur. Répondez, puis vérifiez : la correction est calculée, et le corrigé s’affiche après votre tentative.
Difficulté 2 sur 5 · ≈ 1 minute
Énoncé
Conjugue le verbe « escribir » à l'imparfait, avec le sujet « vosotras ». Écris la forme verbale ; le pronom sujet est facultatif. Les accents écrits comptent.
Votre réponse
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