Droit et économie · Terminale · 4 leçons
Fiche de révision : Économie — thème 8 : Comment organiser le commerce international dans un contexte d’ouverture des échanges ?
L’essentiel de chaque leçon du chapitre, tel qu’il est écrit dans le cours : à relire, à imprimer, puis à vérifier par l’entraînement.
Les notions de cette fiche
- Échanges internationaux et balance des biens et services — Décrire et expliquer le développement des échanges de biens et services entre pays et interpréter l’évolution du solde d’une balance des biens et services (exportations − importations).
- Régionalisation, IDE et firmes multinationales — Décrire l’importance de la régionalisation des échanges (zones de libre-échange), interpréter les flux d’investissements directs à l’étranger (IDE) et apprécier la place des firmes multinationales dans les échanges internationaux.
- Libre-échange, protectionnisme et OMC — Décrire les avantages et les limites du libre-échange et de l’autarcie ; définir et expliquer les mesures protectionnistes (droits de douane, quotas, normes, subventions) ; définir les missions de l’OMC, dont l’organe de règlement des différends, et ses principales règles de fonctionnement.
- Chaîne de valeur mondialisée et segmentation de la production — Décrire la mondialisation de la chaîne de valeur d’un produit (phases d’élaboration des segments et phases d’assemblage) et montrer comment la segmentation de la production engendre des flux d’importations et d’exportations de produits intermédiaires.
Le début de la fiche
Extrait de la leçon « Calculer un solde d’échanges sans en faire un verdict économique », tel qu’il figure sur la fiche.
À retenir
Solde = exportations − importations. Commencez par définir le champ et la valorisation. Pour analyser une évolution, distinguez quantités, prix et effets de change éventuels ; une hausse en valeur ne signifie pas nécessairement davantage de produits échangés. Pour étudier le développement, complétez par des indicateurs économiques, sociaux et environnementaux et par des mécanismes explicitement étayés.
La suite de la fiche (3 autres notions, les pièges à éviter et la version imprimable) est réservée à votre compte.
S’entraîner sur ces notions
- S’entraîner : Calculer un solde d’échanges sans en faire un verdict économique
- S’entraîner : Distinguer échanges régionaux, investissement direct et contrôle
- S’entraîner : Identifier un instrument commercial et borner son analyse
- S’entraîner : Suivre une production fragmentée entre plusieurs territoires
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Pour aller plus loin
- DGEMC — Introduction - Qu’est-ce que le droit ?
- DGEMC — Partie 1 - Comment le droit est-il organisé ?
- DGEMC — Partie 2 - Des questions juridiques contemporaines
- Droit — thème 5 : Quel est le rôle du contrat ?
- Droit — thème 6 : Qu’est-ce qu’être responsable ?
- Droit — thème 7 : Comment le droit encadre-t-il le travail salarié ?
- Droit — thème 8 : Dans quel cadre et comment entreprendre ?
- Économie — thème 6 : Comment l’État peut-il intervenir dans l’économie ?
- Économie — thème 7 : Quelle est l’influence de l’État sur l’évolution de l’emploi et du chômage ?
- Économie — thème 9 : Comment concilier la croissance économique et le développement durable ?
- Économie et gestion hôtelière — thème 1 : Performance et entreprise hôtelière
- Économie et gestion hôtelière — thème 2 : La performance économique de l’entreprise hôtelière
- Économie et gestion hôtelière — thème 3 : La performance sociale et environnementale
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