Sciences économiques et sociales · Première · 10 leçons
Fiche de révision : Regards croisés
L’essentiel de chaque leçon du chapitre, tel qu’il est écrit dans le cours : à relire, à imprimer, puis à vérifier par l’entraînement.
Les notions de cette fiche
- Les principaux risques économiques et sociaux — Connaître les principaux types de risques économiques et sociaux auxquels les individus sont confrontés : maladie, accident, perte d’emploi, vieillesse.
- Prévention, mutualisation, diversification — Connaître les principes qui permettent la gestion collective des risques (prévention, mutualisation, diversification) et les illustrer par des exemples.
- L’entreprise, lieu de relations sociales — Comprendre qu’une entreprise est un lieu de relations sociales (coopération, hiérarchie, conflit) entre parties prenantes : salariés, managers, propriétaires ou actionnaires, partenaires d’une coopérative.
- Le cycle de vie d’une entreprise — Comprendre le cycle de vie d’une entreprise à partir d’exemples : création, croissance, changement de statut juridique, disparition.
- Les figures de l’entrepreneur — Connaître et illustrer la diversité des figures de l’entrepreneur : par le statut juridique (entrepreneur individuel, micro-entrepreneur, chef d’entreprise) et par la position et les fonctions économiques (entrepreneur-innovateur, manager, actionnaire).
- Institutions de gestion des risques — Connaître le rôle des principales institutions qui contribuent à la gestion des risques : famille, sociétés et mutuelles d’assurance, pouvoirs publics.
- Effets positifs et négatifs du partage des risques — Comprendre les effets positifs (bien-être, incitation à l’innovation) et négatifs (aléa moral) du partage des risques, pour les individus comme pour la société.
- Protection sociale : assurance et assistance — Comprendre que la protection sociale, par ses logiques d’assurance (prestations contre cotisations) et d’assistance (prestations sous condition de ressources), contribue à une couverture des risques fondée sur la solidarité collective.
- Exposition et attitudes face au risque — Comprendre que l’exposition au risque et l’attitude face au risque (perception, aversion, conduites à risque) diffèrent selon les individus, les groupes sociaux et les sociétés, et l’illustrer.
- Gouvernance, autorité, centralisation des décisions — Comprendre les notions de gouvernance, d’autorité et de décentralisation ou centralisation des décisions au sein d’une entreprise.
À maîtriser avant de commencer
Ces notions sont utilisées ici. Relisez-les si l’une d’elles vous échappe.
- Information asymétrique : sélection adverse et aléa moral — Connaître les deux principales formes d’information asymétrique, la sélection adverse (avant le contrat) et l’aléa moral (après le contrat), et les illustrer, notamment par les voitures d’occasion et l’assurance.
Le début de la fiche
Extrait de la leçon « Identifier les conséquences économiques des risques sociaux », tel qu’il figure sur la fiche.
Retenir la méthode
Méthode. Repérez ce que le récit établit directement. Si plusieurs conséquences sont données, ne les confondez pas avec plusieurs événements prouvés. Pour la vieillesse, examinez les besoins et les ressources après la vie professionnelle ; ne supposez pas qu’une personne âgée est nécessairement malade ou privée de toute ressource.
La suite de la fiche (9 autres notions, les pièges à éviter et la version imprimable) est réservée à votre compte.
S’entraîner sur ces notions
- S’entraîner : Identifier les conséquences économiques des risques sociaux
- S’entraîner : Comparer prévention, mutualisation et diversification
- S’entraîner : Comprendre coopération, hiérarchie et conflit dans l’entreprise
- S’entraîner : Comprendre les événements de la vie d’une entreprise
- S’entraîner : Distinguer fonctions entrepreneuriales et formes d’exercice
- S’entraîner : Identifier les institutions qui prennent en charge les risques
- S’entraîner : Comprendre les bénéfices et les incitations du partage des risques
- S’entraîner : Distinguer assurance sociale, assistance et principe universel
- S’entraîner : Distinguer exposition, perception et attitude face au risque
- S’entraîner : Suivre les droits de décision et l’exercice de l’autorité
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